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Dolmetschen von Kinderzeichnungen von Joseph H. DiLeo (1983, Taschenbuch)

Hammond Rare Scientific Books
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Zuletzt aktualisiert am 28. Jul. 2023 18:58:23 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
ISBN
9780876303313
EAN
9780876303313

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Routledge
ISBN-10
0876303319
ISBN-13
9780876303313
eBay Product ID (ePID)
488294

Product Key Features

Number of Pages
240 Pages
Publication Name
Interpreting Children's Drawings
Language
English
Publication Year
1983
Subject
Psychotherapy / General, General, Mental Health
Type
Textbook
Author
Joseph H. Di Leo
Subject Area
Art, Psychology
Format
Uk-B Format Paperback

Dimensions

Item Height
0.6 in
Item Weight
17.6 Oz
Item Length
10 in
Item Width
6.9 in

Additional Product Features

Intended Audience
College Audience
LCCN
83-002516
Illustrated
Yes
Synopsis
First published in 1983. In this comprehensive volume, Dr. Di Leo once again brings to the reader the fruitful combination of extensive knowledge of children's drawings and an approach to the subject that is intimate and humane, but highly sophisticated. Those familiar with his books have come to expect the lucid style with which Dr. Di Leo leads the clinician toward incisive interpretations of children's drawings, pointing out key features and using, where appropriate, parallels from the world of art and literature. His discussions of over 120 drawings reproduced in this volume cover an astonishing range of topics, including: Interpretation, Formal and Stylistic Features, Mostly Cognition (drawing a man in a boat), Mostly Affect (drawing a house), Projective Significance of Child Art, The Whole and Its Parts, Global Features, Body Parts, Sex Differ-ences and Sex Roles in Western Society as Perceived by Children, Laterality and Its Effects on Drawing, Tree Drawings, and Personality Traits, Emotional Dis-order Reflected in Drawings, Pitfalls, Role of the Arts in Education for Peace, and Reflections. In his analyses, Dr. Di Leo skillfully singles out examples of overinterpreta-tion and other pitfalls, and answers questions such as: What does the thera-pist do when the child refuses to draw the family? Is the drawing a self-image? What are the differences between regres-sive drawings compared with the immature drawings of normal children? Even such fascinating topics as art brut, creativity, madness, and child art are discussed. The reader will find thought-provoking both the author's astute analyses and his keen awareness of the influence of society on children and the pictures they draw. Therapists in the field will find the book remarkably penetrating, while students in the field will delight in its clarity and thoroughness. Every-one who works with the drawings of children will find it absorbing.
LC Classification Number
BF723.D7D48 1983

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Hammond Rare Scientific Books

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