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Lesen mit Bedeutung: Verständnis in den Grundklassen lehren von Debbie...

cindy_who_sells
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eBay-Artikelnr.:124821460012
Zuletzt aktualisiert am 29. Mär. 2023 06:40:30 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
Book Title
Reading With Meaning
ISBN
9781571109552
EAN
9781571109552

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Taylor & Francis Group
ISBN-10
1571109552
ISBN-13
9781571109552
eBay Product ID (ePID)
144170395

Product Key Features

Number of Pages
228 Pages
Publication Name
Reading with Meaning : Teaching Comprehension in the Primary Grades
Language
English
Subject
Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics, Reading Skills, General
Publication Year
2012
Features
New Edition
Type
Not Available
Author
Debbie Miller
Subject Area
Reference, Language Arts & Disciplines, Education
Format
Book, Other

Dimensions

Item Height
0.6 in
Item Weight
14.6 Oz
Item Length
10 in
Item Width
8 in

Additional Product Features

Edition Number
2
LCCN
2012-029982
Dewey Edition
23
Grade From
Kindergarten
Illustrated
Yes
Grade To
Third Grade
Dewey Decimal
372.4
Table Of Content
Prologue; Introduction to the Second Edition; 1: Guiding Principles; 2: In September, Part One; 3: In September, Part Two; 4: In October; 5: In November and December; 6: In January and February; 7: In March and April; 8: In May
Edition Description
New Edition
Intended Audience
Scholarly & Professional
Synopsis
Ten years since her first edition, author Debbie Miller returns with Reading with Meaning, Second Edition: Teaching Comprehension in the Primary Grades to share her new thinking about reading comprehension strategy instruction and planning for student engagement and independence., In the second edition of Reading with Meaning, Debbie Miller shares her new thinking about comprehension strategy instruction, the gradual release of responsibility instructional model, and planning for student engagement and independence., In the second edition of Reading with Meaning , Debbie Miller shares her new thinking about comprehension strategy instruction, the gradual release of responsibility instructional model, and planning for student engagement and independence. It has been ten years since the first edition, in which Debbie chronicled a year in her own classroom. Reading with Meaning, Second Edition supports that work and expands her vision of strategy instruction and intentional teaching and learning. Debbie believes that every child deserves at least a full year of growth during each classroom year and offers planning documents with matching assessments to ensure that no child falls through the cracks. The second edition also provides new book recommendations that will engage and delight students, and current picture books for reading aloud and strategy instruction. This new edition reflects Debbie's professional experiences and judgment, her work in classrooms and collaboration with colleagues, and the current research in the field, showcasing her newest, best thinking.
LC Classification Number
LB1525.7.M55 2002

Artikelbeschreibung des Verkäufers

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cindy_who_sells

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