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Latein Via Ovid: Ein erster Kurs von Norma W. Goldman und Jacob E. Nyenhuis (1982)
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Latein Via Ovid: Ein erster Kurs von Norma W. Goldman und Jacob E. Nyenhuis (1982)

Tortuga Treasures
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    eBay-Artikelnr.:127240360417
    Zuletzt aktualisiert am 03. Sep. 2025 22:36:29 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Gut
    Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
    Hinweise des Verkäufers
    “See pictures for general cosmetic condition”
    ISBN
    9780814317327
    Kategorie

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Wayne State University Press
    ISBN-10
    0814317324
    ISBN-13
    9780814317327
    eBay Product ID (ePID)
    567004

    Product Key Features

    Edition
    2
    Book Title
    Latin Via Ovid : a First Course
    Number of Pages
    524 Pages
    Language
    English
    Topic
    Language Experience Approach, Latin, Ancient & Classical, Translating & Interpreting
    Publication Year
    1982
    Features
    New Edition
    Illustrator
    Yes
    Genre
    Foreign Language Study, Language Arts & Disciplines, Education, Literary Collections
    Author
    Norma W. Goldman, Jacob E. Nyenhuis
    Format
    Hardcover

    Dimensions

    Item Height
    1.3 in
    Item Weight
    31.3 Oz
    Item Length
    9.3 in
    Item Width
    6.3 in

    Additional Product Features

    Intended Audience
    Scholarly & Professional
    LCCN
    82-072266
    Dewey Decimal
    478/.6/421
    Edition Description
    New Edition
    Synopsis
    Using an introduction to mythology by the master storyteller Ovid himself, the authors have prepared a unique teaching tool designed to achieve proficiency at Latin in one year at the college level, two years at the high school or intermediate level. The volume provides students with imaginative, connected reading, beginning with introductory prose versions of Ovid's simple myth tales and progressing to the rich poetry of Ovidian Latin (with appropriate teaching aids) within forty lessons. The grammatical approach is traditional, but the central emphasis is on reading. In each chapter the reading appears first, followed by the vocabulary, the grammar, exercises, and etymology relating to the vocabulary. The exercises begin with a group of questions in Latin (based on the reading), to be answered in Latin. Each tale is preceded by a brief discussion in English of the story and its mythological significance. The myths retold by Ovid and the attractive format are conceived to impel the student into acquiring the skill to read the author in the original language. For additional complimentary materials on this topic, please see Latin Via Ovid Audio materials (available via downloadable flash drive and cassette tapes) by Norma Goldman and Jacob E. Nyenhuis and the accompanying text Practice, Practice: A Latin Via Ovid Workbook by Norma Goldman and Michael Rossi., Using an introduction to mythology by the master storyteller Ovid himself, the authors have prepared a unique teaching tool designed to achieve proficiency at Latin in one year at the college level, two years at the high school or intermediate level. The volume provides students with imaginative, connected reading, beginning with introductory prose versions of Ovid's simple myth tales and progressing to the rich poetry of Ovidian Latin (with appropriate teaching aids) within forty lessons. The grammatical approach is traditional, but the central emphasis is on reading. In each chapter the reading appears first, followed by the vocabulary, the grammar, exercises, and etymology relating to the vocabulary. The exercises begin with a group of questions in Latin (based on the reading), to be answered in Latin. Each tale is preceded by a brief discussion in English of the story and its mythological significance. The myths retold by Ovid and the attractive format are conceived to impel the student into acquiring the skill to read the author in the original language. For additional complimentary materials on this topic, please see the accompanying text Practice, Practice: A Latin Via Ovid Workbook by Norma Goldman and Michael Rossi., Using an introduction to mythology by the master storyteller Ovid himself, the authors have prepared a unique teaching tool designed to achieve proficiency at Latin in one year at the college level, two years at the high school or intermediate level., Using an introduction to mythology by the master storyteller Ovid himself, the authors have prepared a unique teaching tool designed to achieve proficiency at Latin in one year at the college level, two years at the high school or intermediate level. Using an introduction to mythology by the master storyteller Ovid himself, the authors have prepared a unique teaching tool designed to achieve proficiency at Latin in one year at the college level, two years at the high school or intermediate level. The volume provides students with imaginative, connected reading, beginning with introductory prose versions of Ovid's simple myth tales and progressing to the rich poetry of Ovidian Latin (with appropriate teaching aids) within forty lessons. The grammatical approach is traditional, but the central emphasis is on reading. In each chapter the reading appears first, followed by the vocabulary, the grammar, exercises, and etymology relating to the vocabulary. The exercises begin with a group of questions in Latin (based on the reading), to be answered in Latin. Each tale is preceded by a brief discussion in English of the story and its mythological significance. The myths retold by Ovid and the attractive format are conceived to impel the student into acquiring the skill to read the author in the original language. For additional complimentary materials on this topic, please see the accompanying text Practice, Practice: A Latin Via Ovid Workbook by Norma Goldman and Michael Rossi.

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    Tortuga Treasures

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