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Entwicklungsph onologisch - Taschenbuch, von Susan Rvachew; Françoise - gut
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Artikelzustand:
Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers.
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eBay-Artikelnr.:127295108448
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Book Title
- Developmental Phonological Disorders: Foundations of Clinical Pra
- ISBN
- 9781597567176
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Plural Publishing, Incorporated
ISBN-10
1597567175
ISBN-13
9781597567176
eBay Product ID (ePID)
203318051
Product Key Features
Number of Pages
Xvii, 604 Pages
Publication Name
Developmental Phonological Disorders : Foundations of Clinical Practice
Language
English
Publication Year
2016
Subject
Audiology & Speech Pathology
Features
Revised
Type
Textbook
Subject Area
Medical
Format
Book, Other
Dimensions
Item Weight
0 Oz
Item Length
10 in
Item Width
7 in
Additional Product Features
Edition Number
2
Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2016-033104
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
616.85/5
Edition Description
Revised edition
Synopsis
This textbook provides a deep review of the knowledge base necessary for the competent assessment, diagnosis, and treatment of developmental phonological disorders. Throughout the book, normal and atypical phonological learning in natural and therapeutic contexts are presented as the emergent property of biological constraints and learning mechanisms in dynamic interaction with environmental inputs. The thirteen chapters cover seminal studies and leading-edge research, allowing the speech-language pathologist to design interventions that are adapted to the unique needs of each child while being consistent with the best research evidence. This textbook is intended for undergraduate or graduate speech- language pathology students but also provides a valuable update for practicing clinicians. It is accompanied by a CD-ROM instructor's kit that includes teaching slides and laboratory activities for each chapter.
LC Classification Number
RC424.7
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Info zu diesem Verkäufer
BooksRun
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