Building on Strength : Language and Literacy in Latino Families and Communities

cegha04
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eBay-Artikelnr.:132485872291
Zuletzt aktualisiert am 28. Aug. 2021 20:25:18 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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ISBN
9780807746035
EAN
9780807746035
Kategorie

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Teacher's College Press
ISBN-10
0807746037
ISBN-13
9780807746035
eBay Product ID (ePID)
46591594

Product Key Features

Number of Pages
224 Pages
Publication Name
Building on Strength : Language and Literacy in Latino Families and Communities
Language
English
Publication Year
2005
Subject
Ethnic Studies / Hispanic American Studies, Multicultural Education, Linguistics / Sociolinguistics, Literacy
Type
Textbook
Author
Ana Celia Zentella
Subject Area
Language Arts & Disciplines, Social Science, Education
Series
Language and Literacy Ser.
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.4 in
Item Weight
11.2 Oz
Item Length
9 in
Item Width
6.1 in

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2005-048540
Dewey Edition
0
Reviews
Who could doubt the importance of this book? No other volume so thoroughly lays out essential issues on oral and written language acquisition, use, and change among Latino families. - Shirley Brice Heath, Professor at Large, Watson Institute for International Studies, Brown University ""A must-read for researchers and practitioners who focus on language and literacy in general, as well as for those who specialize in the education of young Latinos."" - Guadalupe Valdes, Stanford University ""Zentella and the distinguished roster of contributors to this book are out to break a multitude of stereotypes and make clear the complexity of U.S. Latinos' linguistic assets as well as the dangers of cultural and pedagogical generalizations."" - Ursula Casanova, Arizona State University
Dewey Decimal
306.44
Synopsis
Offering a fresh perspective on language socialization in Latino families, this book provides a historical, political, and cultural context for the language attitudes and socialization practices that help determine what and how Latino children speak, read, and write., This book offers an exciting new perspective on language socialization in Latino families. Tackling mainstream views of childhood and the role and nature of language socialization, leading researchers and teacher trainers provide a historical, political, and cultural context for the language attitudes and socialization practices that help determine what and how Latino children speak, read, and write. Representing a radical departure from the ways in which most educators have been taught to think about first language acquisition and second language learning, this timely volume: Introduces the theories and methods of language socialization with memorable case studies of children and their families. Highlights the diversity of Latino communities, covering children and caretakers of Mexican, Caribbean, and Central American origin living in Chicago, San Antonio, the San Francisco Bay Area, Los Angeles, San Diego, Miami, Tucson, and New York City. Offers important insights into the ways in which children learn to speak and read by negotiating overlapping and/or conflicting cultural models. Suggests universal practices to facilitate language socialization in multilingual communities, including applications for teachers.
LC Classification Number
P40.5.H57B85 2005

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cegha04

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