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Die hemmenden Faktoren der Sprachrezeptio
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eBay-Artikelnr.:135905241344
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN-13
- 9783668931817
- Type
- NA
- Publication Name
- NA
- ISBN
- 9783668931817
Über dieses Produkt
Product Information
Magisterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 19/20, University of Oran (ILE), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Forschungsarbeit werden die hemmenden Faktoren der Sprachrezeption und Sprachproduktion beim Lernenden im DaF-Unterricht untersucht. Im Mittelpunkt des Interesses steht die Rolle und die Bedeutung der Motivation als individueller Faktor fur den Fremdsprachenlernprozess und Fremdsprachenlernerfolg im DaF-Unterricht und deren Hemmungsmoeglichkeiten durch unterrichtliche Faktoren. Dabei wird auch der Zusammenhang zwischen Motivation einerseits, Interessen und Motiven des Lernenden andererseits als wichtiger Faktor fur Fremdsprachenlernerfolg fokussiert. Die Motivation lasst sich wiederum von verschiedenen Faktoren beeinflussen. Die Entstehung, Schwache und Starke der Motivation lassen sich unter anderem von der Lernsituation also von der Unterrichtsmethode und der Herangehensweise wie man den Kurs gestaltet und ob man im Unterricht die Interessen und Motive der Lernenden durch Kursaktivitaten anspricht, sodass die Konzentration und die Ansatzbereitschaft bei dem Lernenden abgerufen werden, stark manipulieren. Daher ist es relevant und von grosser Bedeutung, dass man auf die Unterrichtsgestaltung und deren Prinzipien im DaF-Unterricht eingeht und deren Einfluss auf individuelle Faktoren am Beispiel von Motivation der Lernenden und Sprechangst uberpruft. Der Anlass fur diese Forschungsarbeit ruhrt aus beabsichtigten Beobachtungen und Bemerkungen, die ich in der Schulpraxis gemacht habe. Ich habe zuerst im Allgemeinen gemerkt, dass Motivation der Schuler von den Unterrichtsfaktoren stark beeinflusst werden kann. Ich bin in der Praxis darauf gekommen, als ich zum ersten Mal im Jahr 2003, den DaF- Studenten an der Universitat Algier, die Wahl gegeben habe, selbst und freiwillig die Lerninhalte auszusuchen, und sich selbst in Gruppen zu teilen, nachdem sie selbst fur diese Sozialform Gruppenarbeit ent
Product Identifiers
Publisher
GRIN Verlag
ISBN-13
9783668931817
eBay Product ID (ePID)
19046437461
Product Key Features
Book Title
Die hemmenden Faktoren der Sprachrezeption und Sprachproduktion im DaF-Unterricht: Eine empirische Studie zur Untersuchung der motivationsbezogenen hemmenden Faktoren der Sprachanwendung im DaF-Unterricht in den algerischen Schulen
Format
Paperback
Language
German
Publication Year
2019
Number of Pages
180 Pages
Dimensions
Item Height
210mm
Item Width
148mm
Item Weight
240g
Additional Product Features
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Rechtliche Informationen des Verkäufers
USt-IdNr.: AU 82107909133, GB 293967539
Info zu diesem Verkäufer
thenilestore
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