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Überwindung der Erfolgslückenf
by Muhammad, Anthony | PB | Good
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“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ”... Mehr erfahrenÜber den Artikelzustand
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Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers.
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eBay-Artikelnr.:144680697611
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Gut
- Hinweise des Verkäufers
- Binding
- Paperback
- Book Title
- Overcoming the Achievement Gap Trap
- Weight
- 0 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- No
- ISBN
- 9781936763276
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Solution Tree
ISBN-10
1936763273
ISBN-13
9781936763276
eBay Product ID (ePID)
211848393
Product Key Features
Number of Pages
168 Pages
Publication Name
Overcoming the Achievement Gap Trap : Liberating Mindsets to Effective Change
Language
English
Publication Year
2015
Subject
Educational Policy & Reform / Federal Legislation, General, Counseling / Academic Development
Type
Not Available
Subject Area
Reference, Education
Series
Classroom Strategies Ser.
Format
Book, Other
Dimensions
Item Height
0.4 in
Item Length
9 in
Item Width
6 in
Additional Product Features
LCCN
2015-016018
Intended Audience
Scholarly & Professional
Synopsis
Ensure learning equality in every classroom. Investigate previous and current policies designed to help close the achievement gap. Examine predominant mindsets that contradict school missions to promote equal academic opportunities, and consider the psychological impact this has on students. Explore strategies for adopting a new mindset that frees educators and students from negative academic performance expectations.
LC Classification Number
LC213.2.M84 2015
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Info zu diesem Verkäufer
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