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by English, Fenwick W. | PB | VeryGood
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eBay-Artikelnr.:145453474796
Zuletzt aktualisiert am 01. Mai. 2024 10:59:53 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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Sehr gut
Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand befindet. Der Einband weist keine offensichtlichen Beschädigungen auf. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag vorhanden (sofern zutreffend). Alle Seiten sind vollständig vorhanden, es gibt keine zerknitterten oder eingerissenen Seiten und im Text oder im Randbereich wurden keine Unterstreichungen, Markierungen oder Notizen vorgenommen. Der Inneneinband kann minimale Gebrauchsspuren aufweisen. Minimale Gebrauchsspuren. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
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“May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
Yes
ISBN
9780803968325
Publication Year
1999
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Deciding What to Teach and Test : Developing, Aligning, and Auditing the Curriculum
Author
Fenwick w. English
Item Length
9in
Publisher
Corwin Press
Item Width
6in
Item Weight
9 Oz
Number of Pages
152 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

This is an invaluable resource (sold as part of a kit) for developing a curriculum which aligns teaching and testing

Product Identifiers

Publisher
Corwin Press
ISBN-10
0803968329
ISBN-13
9780803968325
eBay Product ID (ePID)
1829319

Product Key Features

Author
Fenwick w. English
Publication Name
Deciding What to Teach and Test : Developing, Aligning, and Auditing the Curriculum
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
1999
Type
Textbook
Number of Pages
152 Pages

Dimensions

Item Length
9in
Item Width
6in
Item Weight
9 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number
Lb2806.15.E54 2000
Edition Number
2
Reviews
First published in 1992 and now released as the millennium edition, this book is 'for school administrators and teachers who want fast, accurate, and easy-to-use answers' to curriculum questions. It would also be an excellent text for teacher education students just beginning to study curriculum.
eBook Format
Millenium
Table of Content
Foreword - Larry E FraseThe Function of Curriculum in SchoolsA Template for Curriculum ConstructionAligning the CurriculumAuditing the Curriculum
Copyright Date
2000
Topic
Curricula, Testing & Measurement
Lccn
99-050510
Dewey Decimal
375/.001
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
21
Illustrated
Yes
Genre
Education

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Was a BLANK dvd///notifications of my 2 Air Force sites and both Army posts in MI😡😡😡