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Lesestrategien überdenken: Kindern mit Lernunterschieden beibringen... - Bild 1 von 1
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Lesestrategien überdenken: Kindern mit Lernunterschieden beibringen...

by Stone, Suki | PB | Good
Artikelzustand:
Gut
“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ”... Mehr erfahrenÜber den Artikelzustand
Preis:
US $13,94
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eBay-Artikelnr.:145739259446
Zuletzt aktualisiert am 26. Mai. 2024 15:27:53 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
Hinweise des Verkäufers
“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
No
ISBN
9780986114700
Publication Year
2015
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Rethink Reading Strategies : Teaching Children with Learning Differences to Read in 14 Days. Really!
Item Height
0.2in
Author
Suki Stone
Item Length
9in
Publisher
Stone Educational System-S Inc.
Item Width
6in
Item Weight
6 Oz
Number of Pages
118 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Is your child still struggling with reading? You know they are smart and have the ability to achieve, but are not progressing. National Assessment reports 67% of all fourth-graders in the United States scored below proficient. Rethink Reading Strategies has identified revolutionary ways to reconsider how reading is taught to children with learning disabilities or children who are still struggling in reading and comprehension. Explaining why writing comes before reading and how storytelling is the basis for comprehension strategies; the book provides a new framework, ideas, and practical ways for parents and teachers to help children become proficient readers in just 14 days, Really!

Product Identifiers

Publisher
Stone Educational System-S Inc.
ISBN-10
0986114707
ISBN-13
9780986114700
eBay Product ID (ePID)
224491517

Product Key Features

Author
Suki Stone
Publication Name
Rethink Reading Strategies : Teaching Children with Learning Differences to Read in 14 Days. Really!
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2015
Type
Textbook
Number of Pages
118 Pages

Dimensions

Item Length
9in
Item Height
0.2in
Item Width
6in
Item Weight
6 Oz

Additional Product Features

Target Audience
Trade
Topic
Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics, Special Education / Learning Disabilities
Illustrated
Yes
Genre
Education

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