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by Rita Dunn; Kenneth Dunn; Janet Perrin | PB | Good
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“Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ”... Mehr erfahrenÜber den Artikelzustand
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eBay-Artikelnr.:146665148462
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Gut
- Hinweise des Verkäufers
- Binding
- Paperback
- Book Title
- Teaching Young Children Through Their Individual Learning...
- Weight
- 1 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- Yes
- ISBN
- 9780205152711
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Allyn & Bacon, Incorporated
ISBN-10
0205152716
ISBN-13
9780205152711
eBay Product ID (ePID)
86395
Product Key Features
Number of Pages
480 Pages
Language
English
Publication Name
Teaching Young Children Through Their Individual Learning Styles : Practical Approaches for Grades K-2
Subject
Professional Development, Curricula, Elementary, Cognitive Psychology & Cognition
Publication Year
1993
Type
Textbook
Subject Area
Education, Psychology
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Height
0.9 in
Item Weight
27.9 Oz
Item Length
9.5 in
Item Width
7.2 in
Additional Product Features
Edition Number
1
Intended Audience
College Audience
LCCN
93-013944
Table Of Content
Preface Acknowledgements 1. Understanding Learning Style and the Need for Individual Diagnosis and Prescription 2. Identifying the Learning Style Characteristics of Young Children 3. Redesigning the Educational Environment 4. Global and Analytic Approaches to Teaching 5. Designing Small-Group Instructional Techniques 6. Designing Tactual and Kinesthetic Resources to Respond to Individual Learning Styles 7. Designing Programmed Learning Sequences (PLS) to Respond to Individual Learning Styles 8. Designing Contract Activity Packages (CAPs) to Respond to Individual Learning Styles 9. Designing Multisensory Instructional Packages (MIPs) to Respond to Individual Learning Styles 10. Teaching Young Children to Read Through Their Learning Style Strengths 11. Resources for Getting Started with Learning Style Instruction. References and Research Based on the Dunn and Dunn Model. Appendix A: Instruments for Identifying Learning and Teaching Styles Appendix B: Sample Learning Styles Inventory: Primary Version. Index.
Synopsis
Focuses on the educational needs of K-2 students and specific strategies for identifying their individual learning styles. It details thorough instructions on how to develop a comprehensive reading program that successfully matches the appropriate reading approach to the individual student's needs. It contains a thorough analysis of the 21 elements of learning style and the methods for recognizing them. Details for redesigning classrooms and use of materials to accommodate the physiological, emotional, and sociological strengths of each student are explored. It also contains newly developed resources and age-appropriate samples and examples. Kindergarten through second grade teachers who are interested in teaching students through their individual learning styles. A Longwood Professional Book.
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