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Das ASD-Nestmodell
by Shirley Cohen; PhD; Lauren Hough; MsEd | PB | Good
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“Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ”... Mehr erfahrenÜber den Artikelzustand
Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers.
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eBay-Artikelnr.:146787663367
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Gut
- Hinweise des Verkäufers
- Binding
- Paperback
- Book Title
- The ASD Nest Model
- Weight
- 2 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- No
- ISBN
- 9781937473235
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Autism Asperger Publishing Company
ISBN-10
1937473236
ISBN-13
9781937473235
eBay Product ID (ePID)
168579014
Product Key Features
Number of Pages
223 Pages
Language
English
Publication Name
ASD Nest Model : A Framework for Inclusive Education for Higher Functioning Children with Autism Spectrum Disorders
Publication Year
2013
Subject
Collaborative & Team Teaching, Psychopathology / Autism Spectrum Disorders, Autism Spectrum Disorders, Special Education / General, Inclusive Education
Type
Textbook
Subject Area
Family & Relationships, Education, Psychology
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Height
0.5 in
Item Weight
20.7 Oz
Item Length
11 in
Item Width
8.6 in
Additional Product Features
Intended Audience
Trade
LCCN
2013-935200
TitleLeading
The
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
371.94
Synopsis
This well-researched and evidence-based program was formulated in response to the severe shortage of educational programs designed for higher functioning school-age children with ASD, which often leads to inappropriate placement, and a lack of supports...all of which inevitably results in poor educational experiences. The program uses a positive behavior support approach and incorporates strategies that address areas of difficulties common in children with ASD, specifically sensory functioning, social relatedness, self-regulation, managing anxiety, and selective cognitive problems. This program helps children function comfortably and successfully in mainstream settings in their schools and communities, whenever feasible, with decreased need for professional support.
LC Classification Number
LC4717.5.A73 2013
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Info zu diesem Verkäufer
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