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eBay-Artikelnr.:155425972637
Zuletzt aktualisiert am 13. Jul. 2023 01:50:09 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Neuwertig
Buch, das wie neu aussieht, aber bereits gelesen wurde. Der Einband weist keine sichtbaren Gebrauchsspuren auf. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag vorhanden (sofern zutreffend). Alle Seiten sind vollständig vorhanden, es gibt keine zerknitterten oder eingerissenen Seiten und im Text oder im Randbereich wurden keine Unterstreichungen, Markierungen oder Notizen vorgenommen. Der Inneneinband kann minimale Gebrauchsspuren aufweisen. Minimale Gebrauchsspuren. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
Hinweise des Verkäufers
“Item may have minor cosmetic defects (marks, wears, cuts, bends, crushes) on the cover, spine, ...
Brand
by Mandy Savitz-Romer (Author)
Item Weight
11.60
UPC
Does not apply
ISBN
9781682533536
EAN
9781682533536

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Harvard Education Press
ISBN-10
1682533530
ISBN-13
9781682533536
eBay Product ID (ePID)
13038612263

Product Key Features

Number of Pages
232 Pages
Publication Name
Fulfilling the Promise : Reimagining School Counseling to Advance Student Success
Language
English
Publication Year
2019
Subject
Counseling / Career Development, Educational Policy & Reform / General, Secondary, Counseling / General, Philosophy, Theory & Social Aspects
Type
Textbook
Author
Mandy Savitz-Romer
Subject Area
Education
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.4 in
Item Weight
11.6 Oz
Item Length
8.9 in
Item Width
6 in

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2018-061349
Reviews
"Savitz-Romer still deserves our utmost attention because she offers an important step toward reimagining counseling in America's public high schools." --Pat McDonough and Abigail K. Bates, Teachers College Record, "School counseling students and educators will find Fulfilling the Promise a valuable resource for their professional development." -- Choice
Synopsis
Savitz-Romer offers a strategic approach to school counseling that enables educational leaders to draw on existing staff to create supportive contexts and programs for students. In this model of the "academic home," counselors serve as the first point of contact for student support, connecting and coordinating services much like primary care physicians coordinate patient care in medical settings. They serve as the hub of a network of supports to prevent students from falling between the cracks. By highlighting promising practices in schools, districts, and states, and the efforts of individual school counselors and leaders, Fulfilling the Promise presents a conceptualization of school counseling that is relevant for all educators, as well as policy makers and funders. In order to create the conditions for school counselors to be most effective, however, systemic barriers must be addressed. This book brings together research, practical experience, and policy recommendations to envision a focused and practical role for school counselors in the twenty-first century., Savitz-Romer offers a strategic approach to school counseling that enables educational leaders to draw on existing staff to create supportive contexts and programs for students.
LC Classification Number
LB1620.5.S2694 2019

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