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Der illustrierte Leitfaden für sichtbares Lernen: Eine Einführung in die Funktionsweise
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Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand befindet. Der Einband weist keine offensichtlichen Beschädigungen auf. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag vorhanden (sofern zutreffend). Alle Seiten sind vollständig vorhanden, es gibt keine zerknitterten oder eingerissenen Seiten und im Text oder im Randbereich wurden keine Unterstreichungen, Markierungen oder Notizen vorgenommen. Der Inneneinband kann minimale Gebrauchsspuren aufweisen. Minimale Gebrauchsspuren. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers.
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eBay-Artikelnr.:157075601207
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Features
- Illustrated
- ISBN
- 9781071953099
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Corwin Press
ISBN-10
1071953095
ISBN-13
9781071953099
eBay Product ID (ePID)
14068266837
Product Key Features
Number of Pages
160 Pages
Language
English
Publication Name
The Illustrated Guide to Visible Learning : an Introduction to What Works Best in Schools
Publication Year
2024
Subject
Decision-Making & Problem Solving, General, Classroom Management, Research
Type
Textbook
Subject Area
Education
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Height
0.4 in
Item Weight
16 Oz
Item Length
10.8 in
Item Width
8.5 in
Additional Product Features
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
370.1523
Synopsis
The Path to Truly Impactful Practice in Education Starts with Visible Learning It may seem obvious, but learning should never be implied or assumed. Learning must be explicit, evaluated and monitored; the impact of teaching on student learning should be visible. But how can we be sure? Armed with years of research that includes more than 2,100 meta-analyses, and 130,000 studies that include more than 300 million students-plus decades of experience as educators -bestselling authors John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey, and John Almarode have collaborated to create this accessible guide to what works best to accelerate students learning. Packed with everything you need to evaluate your impact, the Illustrated Guide to Visible Learning includes: Clear instructions for collecting, interpreting, and using evidence to make decisions with and for your students A primer on the 12 signature practices of Visible Learning Research-backed mindframes that have the potential to significantly influence the quality of education The full-length School Capacity Assessment tool-included and available for the first time-which allows you to evaluate where your school is on its Visible Learning journey. To have the greatest impact on student learning, we must know what practices work best. With this illustrated go-to guide to Visible Learning in hand, your path is set for truly impactful practice in education., The Path to Truly Impactful Practice in Education Starts with Visible Learning It may seem obvious, but learning should never be implied or assumed. Learning must be explicit, evaluated and monitored; the impact of teaching on student learning should be visible. But how can we be sure? Armed with years of research that includes more than 2,100 meta-analyses, and 130,000 studies that include more than 300 million students--plus decades of experience as educators --bestselling authors John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey, and John Almarode have collaborated to create this accessible guide to what works best to accelerate students learning. Packed with everything you need to evaluate your impact, the Illustrated Guide to Visible Learning includes: Clear instructions for collecting, interpreting, and using evidence to make decisions with and for your students A primer on the 11 signature practices of Visible Learning Research-backed mindframes that have the potential to significantly influence the quality of education. To have the greatest impact on student learning, we must know what practices work best. With this illustrated go-to guide to Visible Learning in hand, your path is set for truly impactful practice in education., It may seem obvious, but learning should never be implied or assumed. Learning must be explicit, evaluated and monitored; the impact of teaching on student learning should be visible. But how can we be sure?
LC Classification Number
LB1078.H3 2024
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Info zu diesem Verkäufer
ooomusic
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ooomusic
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