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Professionelle Lerngemeinschaften Best Practices verbessern Studentenautoren signiert

trahol10
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Artikelmerkmale

Artikelzustand
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ISBN
9781879639607

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Solution Tree
ISBN-10
1879639602
ISBN-13
9781879639607
eBay Product ID (ePID)
1056340

Product Key Features

Number of Pages
358 Pages
Publication Name
Professional Learning Communities at Work Tm : Best Practices for Enhancing Students Achievement
Language
English
Publication Year
2005
Subject
Classroom Management, Aims & Objectives
Features
Revised
Type
Textbook
Subject Area
Education
Author
Robert Eaker, Richard Dufour
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.9 in
Item Weight
19.9 Oz
Item Length
9 in
Item Width
6 in

Additional Product Features

Edition Number
2
Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
98-160769
Edition Description
Revised edition
Synopsis
Professional Learning Communities at Work provides specific how-to information about transforming schools into results-oriented professional learning communities. This resource describes the best practices from schools nationwide for - Curriculum development - Teacher preparation - School leadership - Professional development programs - School-parent partnerships - Assessment practices Recommendations for improvement have been rigorously reviewed for consistency with standards of quality adopted or endorsed by various national organizations, including the National Council of the Accreditation of Teacher and the National Association of Secondary School Principals., This resource guides you through recommendations drawn from the best practices found in schools nationwide for continuously improving school performance. The book provides specific, practical "how-to" information about transforming schools into results-oriented professional learning communities. Richard DuFour is the former Superintendent of Adlai Stevenson High School District and one of the nation's foremost authorities on applying the principles of PLC. Robert Eaker is the former Dean of the College of Education at Middle Tennessee State University and a nationally known authority on instructional leadership.Grades K-12., The book that launched a school improvement movement offers research-based recommendations drawn from the best practices found in schools nationwide for continuously improving school performance. Coming from the perspectives of both a distinguished dean of education and one of America's most widely acclaimed practitioners, this resource provides specific, practical how-to information about transforming schools into results-oriented PLCs.
LC Classification Number
LB2822.82.D829 1998

Artikelbeschreibung des Verkäufers

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trahol10

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