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Content Area Literacy: Ein integrierter Ansatz
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Content Area Literacy: Ein integrierter Ansatz

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    eBay-Artikelnr.:177372017892
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    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Gut: Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr ...
    Release Year
    2019
    Book Title
    Content Area Literacy: An Integrated Approach
    ISBN
    9781524999865
    Kategorie

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Kendall Hunt Publishing Company
    ISBN-10
    1524999865
    ISBN-13
    9781524999865
    eBay Product ID (ePID)
    20038700081

    Product Key Features

    Number of Pages
    277 Pages
    Language
    English
    Publication Name
    Content Area Literacy: an Integrated Approach
    Subject
    General
    Publication Year
    2019
    Type
    Textbook
    Subject Area
    Education
    Author
    Thomas W. Bean, Judtih Dunkerly Bean, John Readence
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Weight
    36.1 Oz

    Additional Product Features

    Edition Number
    11
    Intended Audience
    College Audience
    Edition Description
    Revised edition,New Edition
    Synopsis
    The 11th edition of Content Area Literacy focuses on developing 21st century learners who are adept at reading and critiquing multiple texts. Organized into two parts: Learning with Text and Technology and Teaching and Learning Strategies, this edition has a redesigned page format that provides teachers quick and easy access to concepts, ideas, and strategies. Content Area Literacy features: theory and related discipline-specific learning strategies designed to assist middle and secondary students in reading and learning through 21st century literacy practices. a multimedia approach that integrates the book with additional website resources. new teaching and learning strategies as well as a discussion of current literacy issues. Content Area Literacy Learning Aids: Technology - Access to an expanded companion website provides valuable and current information on the subject. Anticipation Guides in Part 1 present a series of statements and facilitate discussion of literacy issues to come. Vignettes in Part 2 present a classroom scenario that sets the tone of the Chapter lesson. Rationale sections explain the purpose of the Chapter. Learning Objectives focus on the literacy issues discussed in each Chapter. The Graphic Organizer gives a preview of new vocabulary and concepts. Several Chapter Features including Applications, Consider This, Glimpse into the Classroom, and Summary sections. Content Area Literacy End of Chapter Aids: Reaction Guides/Vignettes reinforce the Anticipation Guides and Vignettes from the Chapter openers and confirm the big picture presented in the Chapter. Mini Projects to apply Chapter information. Website Activity references exercises for the corresponding Chapter content., Focuses on developing 21st century learners who are adept at reading and critiquing multiple texts. Organised into two parts, "Learning with Text" and "Technology and Teaching and Learning Strategies", this edition has a redesigned page format that provides teachers quick and easy access to concepts, ideas, and strategies.

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