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FENSTER ZUM LERNEN: DOKUMENTIEREN DER ARBEIT KLEINER KINDER von Judy Harris Neuwertig
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FENSTER ZUM LERNEN: DOKUMENTIEREN DER ARBEIT KLEINER KINDER von Judy Harris Neuwertig
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    eBay-Artikelnr.:187436729691

    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Neuwertig
    Buch, das wie neu aussieht, aber bereits gelesen wurde. Der Einband weist keine sichtbaren Gebrauchsspuren auf. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag vorhanden (sofern zutreffend). Alle Seiten sind vollständig vorhanden, es gibt keine zerknitterten oder eingerissenen Seiten und im Text oder im Randbereich wurden keine Unterstreichungen, Markierungen oder Notizen vorgenommen. Der Inneneinband kann minimale Gebrauchsspuren aufweisen. Minimale Gebrauchsspuren. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
    Hinweise des Verkäufers
    “Book is in Like New / near Mint Condition. Will include dust jacket if it originally came with ...
    ISBN-10
    0807736783
    Book Title
    Windows on Learning: Documenting Young Children's Work (Early
    ISBN
    9780807736784

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Teacher's College Press
    ISBN-10
    0807736783
    ISBN-13
    9780807736784
    eBay Product ID (ePID)
    1520657

    Product Key Features

    Number of Pages
    1 Pages
    Language
    English
    Publication Name
    Windows on Learning : Documenting Young Children's Work
    Subject
    General
    Publication Year
    1997
    Type
    Textbook
    Author
    Sallee Beneke, Kathy Steinheimer, Judy H. Helm
    Subject Area
    Education
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Height
    0.5 in
    Item Weight
    10.9 Oz
    Item Length
    8 in
    Item Width
    6 in

    Additional Product Features

    Intended Audience
    Scholarly & Professional
    LCCN
    97-040770
    Dewey Edition
    21
    Illustrated
    Yes
    Dewey Decimal
    372.13/6
    Synopsis
    The authors show that, through documentation (which includes narratives, photos, drawings, videotapes and captions), children, teachers and parents all learn more from school projects.
    LC Classification Number
    LB1139.35.P8H45 1998

    Artikelbeschreibung des Verkäufers

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    ZUBER

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