Educational Design Research by Susan McKenney (2006, Perfect)

fox7644
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ISBN
9780415396356
Kategorie

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Routledge
ISBN-10
0415396352
ISBN-13
9780415396356
eBay Product ID (ePID)
52621185

Product Key Features

Number of Pages
176 Pages
Publication Name
Educational Design Research
Language
English
Subject
Computers & Technology, General, Research, Teaching Methods & Materials / General
Publication Year
2006
Type
Textbook
Author
Susan Mckenney
Subject Area
Education
Format
Perfect

Dimensions

Item Height
0.4 in
Item Weight
9.6 Oz
Item Length
9.1 in
Item Width
6.1 in

Additional Product Features

Intended Audience
College Audience
LCCN
2006-007945
Reviews
'This collection is a good introduction to the issues of design research as a methodology.' - British Journal of Educational Teachnology, 'This collection is a good introduction to the issues of design research as a methodology.'- British Journal of Educational Teachnology
Illustrated
Yes
Table Of Content
Part 1: What and Why Introducing Educational Design Research Editors Toward Productive Design Studies Decker Walker (Stanford University) Part 2: Examples from the Field Design research from the Learning Design Perspective Paul Cobb, Koeno Gravemeijer (Vanderbilt University, Utrecht University) Design Research from the Technology Perspective Thomas Reeves (University of Georgia) Design Research from a Curriculum Perspective Jan van den Akker, Susan McKenney, Nienke Nieveen (University of Twente) Part 3: Quality Assessing the Quality of Design Research Proposals: Some Philosophical Perspectives Dennis Phillips (Stanford University) Balancing Innovation and Risk: Assessing Design Research Proposals Daniel Edelson (Northwestern University) Quality Criteria for Design Research: Evidence and Commitments Anthony Kelly Part 4: Moving ahead From Design Research to Large-Scale Impact: Engineering Research in Education Hugh Burkhardt (University of Nottingham) Educational Design Research: The Value of Variety Nienke Nieveen, Susan McKenney and Jan van den Akker
Synopsis
The field of design research has been gaining momentum over the last five years, particularly in educational studies. As papers and articles have grown in number, definition of the domain is now beginning to standardise. This book fulfils a growing need by providing a synthesised assessment of the use of development research in education. It looks at four main elements: background information including origins, definitions of development research, description of applications and benefits and risks associated with studies of this kind how the approach can serve the design of learning environments and educational technology quality assurance - how to safeguard academic rigor while conducting design and development studies a synthesis and overview of the topic along with relevant reflections.
LC Classification Number
LB1028.38.E38 2006

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fox7644

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