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Edge 2014 Fundamentals, Hardcover von Moore, David W.; Short, Deborah J.; Smit... - Bild 1 von 1
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Edge 2014 Fundamentals, Hardcover von Moore, David W.; Short, Deborah J.; Smit...

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eBay-Artikelnr.:196624561882

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
Book Title
Edge 2014 Fundamentals
ISBN
9781285439600

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
National Geographic School Publishing, Incorporated
ISBN-10
1285439600
ISBN-13
9781285439600
eBay Product ID (ePID)
240053777

Product Key Features

Number of Pages
672 Pages
Language
English
Publication Name
Edge 2014 Fundamentals: Student Edition
Publication Year
2013
Subject
English As a Second Language, Language Experience Approach
Features
Revised
Type
Textbook
Subject Area
Foreign Language Study, Education
Author
Not Available
Series
Edge Ser.
Format
Hardcover

Dimensions

Item Weight
53.7 Oz

Additional Product Features

Edition Number
2
Intended Audience
College Audience
Edition Description
Revised edition
Table Of Content
Unit 1: Think Again Essential Question: What Influences How You Act? Unit 2: Family Matters Essential Question: How Do Families Affect Us? Unit 3: True Self Essential Question: Do We Find or Create Our True Selves? Unit 4: Give & Take Essential Question: How Much Should People Help Each Other? Unit 5: Fair Play Essential Question: Do People Get What They Deserve? Unit 6: Coming of Age Essential Question: What Rights and Responsibilities Should Teens Have? Unit 7: Making Impressions Essential Question: What Do You Do to Make an Impression?
Synopsis
Edge is a leveled core reading/language arts program designed for striving readers and ESL students in grades 9-12. Edge is designed to help prepare all students for college and career success with dynamic National Geographic content and authentic and multicultural literature. Edge was built around relevant and motivating content, preparation for success on the new CCSS tests, and systematic and focused teaching materials, all while incorporating and covering the Common Core State Standards. The reading selections in Edge were specifically chosen to engage adolescent striving readers, get students excited about reading, and create a context for discussion and learning. Program authors Alfred Tatum, Michael Smith, and David Moore have conducted decades of research on how to select literature that engages and inspires adolescent striving readers as well as incorporate best, research-based teaching practices to ensure success for all students, increase reading and comprehension levels, and prepare students for success beyond the high school classroom.

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