Lesen und Schreiben lernen entwicklungsgerechte Praktiken SC 2000

Dibsondat
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Zuletzt aktualisiert am 24. Okt. 2025 03:34:28 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Artikelzustand
Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
Release Year
2000
Book Title
Learning To Read And Write : Developmentally Appropriate Pract...
ISBN
9780935989878
Kategorie

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
National Association for T.H.E. Education of Young Children
ISBN-10
0935989870
ISBN-13
9780935989878
eBay Product ID (ePID)
1625384

Product Key Features

Number of Pages
144 Pages
Publication Name
Learning to Read and Write : Developmentally Appropriate Practices for Young Children
Language
English
Publication Year
1999
Subject
Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics, Curricula, Teaching Methods & Materials / Language Arts, Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten)
Type
Textbook
Subject Area
Education
Author
Carol Copple, Sue Bredekamp, Susan B. Neuman
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.3 in
Item Weight
20.5 Oz
Item Length
10.9 in
Item Width
8.4 in

Additional Product Features

Intended Audience
Trade
LCCN
99-067613
Illustrated
Yes
Table Of Content
PrefaceSection 1: the IRA/NAEYC PositionSection 2: readers and Writers in the MakingSections 3: Ensuring Children's Reading and Writing SuccessGlossaryReferences and Resources
Synopsis
The International Reading Association/National Association for the Education of Young Children joint position statement on developmentally appropriate ways of teaching children to read and write comes to life here with photographs, concrete guidelines, and exciting ideas for the classroom. Experiences commonplace in many homes and early childhood settings--such as adults reading to children--are key in laying the foundation for literacy. Yet these experiences are far from universal. To ensure that all children learn to read and write by the end of third grade, early childhood educators need to know more and do more to promote literacy in effective, developmentally appropriate ways.
LC Classification Number
LB1139.5.L35N48 2000

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Dibsondat

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