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Kognitive Psychologie, von Payne & Wenger - Hardcover - gebraucht - wie neu - FS!

Calise's Collection
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“The cover has scuff marks from stacking. The book is in mint condition but I'm assuming it has ...
Educational Level
Adult & Further Education
Level
College
ISBN
9780395685730

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Cengage Learning
ISBN-10
0395685737
ISBN-13
9780395685730
eBay Product ID (ePID)
857778

Product Key Features

Number of Pages
576 Pages
Language
English
Publication Name
Cognitive Psychology
Subject
General, Cognitive Psychology & Cognition
Publication Year
1998
Type
Textbook
Author
Michael J. Wenger, David G. Payne
Subject Area
Psychology
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
1 in
Item Weight
38 Oz
Item Length
9.5 in
Item Width
7.7 in

Additional Product Features

Intended Audience
College Audience
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1. Introduction to Cognitive PsychologyI. Cognitive Foundations2. The Neuropsychological Bases of Cognition3. Sensing and Perceiving4. Visual Perception and Object Recognition5. AttentionII. Memory6. Memory in the Short Term7. Memory in the Long Term: Episodic Memory8. Memory in the Long Term: Semantic MemoryIII. Language and Cognitive Development9. The Production of Language10. Language Comprehension11. Cognitive DevelopmentIV. Thought12. Judgment and Decision Making13. Categorization and Concept Formation14. Mental Expertise and Problem Solving
Table Of Content
Contents 1. Introduction to Cognitive Psychology I. Cognitive Foundations 2. The Neuropsychological Bases of Cognition 3. Sensing and Perceiving 4. Visual Perception and Object Recognition 5. Attention II. Memory 6. Memory in the Short Term 7. Memory in the Long Term: Episodic Memory 8. Memory in the Long Term: Semantic Memory III. Language and Cognitive Development 9. The Production of Language 10. Language Comprehension 11. Cognitive Development IV. Thought 12. Judgment and Decision Making 13. Categorization and Concept Formation 14. Mental Expertise and Problem Solving
Synopsis
This engaging and readable text treats students as active information processors rather than passive responders. Payne and Wenger use high-interest research topics, applied experiments, and student-centered learning tools to present their complex subject matter in a way that encourages students to learn.

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Info zu diesem Verkäufer

Calise's Collection

100% positive Bewertungen•5.0 Tsd. Artikel verkauft

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