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Differentiating Instruction and Assessment for English Language Learners
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isasand_1760
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    eBay-Artikelnr.:235853804198
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    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
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    ISBN
    9781934000380
    Kategorie

    Über dieses Produkt

    Product Information

    The notion that we must explicitly teach language within all academic classes is gaining ground today. . . . This guide is packed with ideas for purposeful and differentiated language instruction and assessment that can be applied in most content classrooms. . . . I predict this second edition will be as popular with teachers facing the challenges of educating ELLs as it will be in university teacher pre-service programs. As teachers . . . make use of the strategies, they will begin to share the excitement I felt at seeing a guide that addresses language differentiation for ELLs. Tim Boals, Executive Director, WIDA Consortium What's New to the Second Edition? - Updated student demographics that show the range of English language learners (ELLs) we find in the United States, with attention to home language, prior schooling, and cultural background - A new chapter on teaching content and language to diverse learners that: aligns with new learning standards (e.g., Next Generation, College- and Career-Ready, Common Core) and language development progressions (e.g., WIDA, ELPA21, NY, CA, TX); prepares teachers to teach language and literacy across content areas; examines academic language at the word, sentence, and discourse levels. - An improved differentiating instruction and assessment template that draws teachers' attention to the language demands of content-area instruction - Stronger emphasis on teacher collaboration, leadership, and innovative teacher-directed approaches to professional learning - Includes an updated quick-reference chart of differentiation strategies by ELD levels for teachers' classroom use.

    Product Identifiers

    Publisher
    Caslon, Inc.
    ISBN-10
    1934000388
    ISBN-13
    9781934000380
    eBay Product ID (ePID)
    19038903224

    Product Key Features

    Number of Pages
    304 Pages
    Publication Name
    Differentiating Instruction and Assessment for English Language Learners : a Guide for K-12 Teachers
    Language
    English
    Subject
    English As a Second Language, Multicultural Education, General, Inclusive Education, Linguistics / Psycholinguistics, Testing & Measurement
    Publication Year
    2019
    Type
    Language Course
    Author
    Stephaney Jones-Vo, Shelley Fairbairn
    Subject Area
    Foreign Language Study, Education, Language Arts & Disciplines
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Height
    0.7 in
    Item Weight
    27.5 Oz
    Item Length
    11 in
    Item Width
    8.4 in

    Additional Product Features

    Edition Number
    2
    LCCN
    2019-002788
    Dewey Edition
    23
    Target Audience
    Scholarly & Professional
    Illustrated
    Yes
    Dewey Decimal
    428.2/4
    Lc Classification Number
    Pe1128.A2f245 2019

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    isasand_1760

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