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Widerstand gegen asiatisch-amerikanische Unsichtbarkeit: Die Politik der Rasse und Bildung von Le
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Widerstand gegen asiatisch-amerikanische Unsichtbarkeit: Die Politik der Rasse und Bildung von Le
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    eBay-Artikelnr.:236263746596
    Zuletzt aktualisiert am 27. Aug. 2025 03:55:26 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
    Book Title
    Resisting Asian American Invisibility: The Politics of Race and E
    ISBN
    9780807767443

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Teacher's College Press
    ISBN-10
    0807767441
    ISBN-13
    9780807767443
    eBay Product ID (ePID)
    7057254346

    Product Key Features

    Number of Pages
    144 Pages
    Publication Name
    Resisting Asian American Invisibility : the Politics of Race and Education
    Language
    English
    Publication Year
    2022
    Subject
    Multicultural Education, Ethnic Studies / Asian American Studies
    Type
    Textbook
    Subject Area
    Social Science, Education
    Author
    Stacey J. Lee
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Height
    0.4 in
    Item Weight
    5.6 Oz
    Item Length
    8.9 in
    Item Width
    6 in

    Additional Product Features

    Intended Audience
    Scholarly & Professional
    LCCN
    2022-017507
    Dewey Edition
    23
    Reviews
    "In reading this book, school leaders will be reminded of the crucial connections between educational entities and social community groups and the need to foster them." -NASSP Principal Leadership "In addition to identifying the racial inequalities Hmong Americans face, Lee examines the social justice strategies and educational reforms pursued by the high school, middle-class Hmong community leaders, and a local community organization." -CHOICE, "In reading this book, school leaders will be reminded of the crucial connections between educational entities and social community groups and the need to foster them." --NASSP Principal Leadership, "In addition to identifying the racial inequalities Hmong Americans face, Lee examines the social justice strategies and educational reforms pursued by the high school, middle-class Hmong community leaders, and a local community organization." --CHOICE
    Dewey Decimal
    370.899597
    Synopsis
    Resisting Asian American Invisibility highlights one group's struggle for educational justice. Based on in-depth ethnographic research in formal and informal educational spaces, this book argues that Hmong American youth are rendered invisible by dominant racial discourses and current educational policies and practices. The book illustrates the way that Hmong American students are erased by the Black and White racial paradigm and the Asian American pan-ethnic category that perpetuates the model minority stereotype. Furthermore, Lee and a team of Southeast Asian American graduate student researchers explore how current educational policies around English learners marginalize Hmong youth. Far from being passive or silent victims, Hmong American communities actively resist their invisibility through various forms of educational advocacy and community-based education. In the tradition of critical ethnography, the author and her research team also look at what these individual and local stories expose about larger social forces, norms, and institutions. Book Features: Focuses on a Southeast Asian American group that has gotten little attention in education literature. Highlights the unique histories and educational experiences, concerns, and challenges facing Hmong American students in a Midwest city. Examines both school and community-based educational spaces. Draws on research conducted as a follow-up study to the author's book, Up Against Whiteness: Race, School, and Immigrant Youth., Resisting Asian American Invisibility highlights one group's struggle for educational justice. Based on in-depth ethnographic research in formal and informal educational spaces, this book argues that Hmong American youth are rendered invisible by dominant racial discourses and current educational policies and practices. The book illustrates the ......, Resisting Asian American Invisibility highlights one group?s struggle for educational justice. Based on in-depth ethnographic research in formal and informal educational spaces, this book argues that Hmong American youth are rendered invisible by dominant racial discourses and current educational policies and practices. The book illustrates the way that Hmong American students are erased by the Black and White racial paradigm and the Asian American pan-ethnic category that perpetuates the model minority stereotype. Furthermore, Lee and a team of Southeast Asian American graduate student researchers explore how current educational policies around English learners marginalize Hmong youth. Far from being passive or silent victims, Hmong American communities actively resist their invisibility through various forms of educational advocacy and community-based education. In the tradition of critical ethnography, the author and her research team also look at what these individual and local stories expose about larger social forces, norms, and institutions. Book Features: Focuses on a Southeast Asian American group that has gotten little attention in education literature. Highlights the unique histories and educational experiences, concerns, and challenges facing Hmong American students in a Midwest city. Examines both school and community-based educational spaces. Draws on research conducted as a follow-up study to the author?s book, Up Against Whiteness: Race, School, and Immigrant Youth.
    LC Classification Number
    LC3501.H56L44 2022

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