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Pearson Early Childhood Mathematics by Susan Sperry Smith Paperback 5th Edition
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kuppus8
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    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
    ISBN
    9780132613682
    Kategorie

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Pearson Education
    ISBN-10
    0132613689
    ISBN-13
    9780132613682
    eBay Product ID (ePID)
    112215098

    Product Key Features

    Number of Pages
    288 Pages
    Language
    English
    Publication Name
    Early Childhood Mathematics
    Subject
    Study & Teaching, Teaching Methods & Materials / Mathematics
    Publication Year
    2012
    Features
    Revised
    Type
    Textbook
    Author
    Susan Sperry Smith
    Subject Area
    Mathematics, Education
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Height
    0.8 in
    Item Weight
    23.2 Oz
    Item Length
    10.7 in
    Item Width
    8.5 in

    Additional Product Features

    Edition Number
    5
    Intended Audience
    College Audience
    LCCN
    2011-045179
    Dewey Edition
    23
    Illustrated
    Yes
    Dewey Decimal
    372.7
    Edition Description
    Revised edition
    Table Of Content
    Chapter 1 : Foundations, Principles, and Standards Chapter 2: Planning for Success: A Good Beginning Chapter 3: Assessment Chapter 4: The Language of Math: Communication and Representation Chapter 5 : Early Math Concepts: Matching, Classification, Comparing and Ordering or Seriation Chapter 6 : Developing Number Sense Chapter 7 : Understanding Our Place Value System Chapter 8 : Data Analysis: Graphing and Probability Chapter 9 : Early Algebra: Pattern and Function Chapter 10 : Problem Solving: Addition and Subtraction Chapter 11 : Problem Solving: Multiplication and Division Chapter 12 : Geometry: Space and Shape Chapter 13 : Measurement Chapter 14 : Thematic Units and The Project Approach Appendices Index
    Synopsis
    Early Childhood Mathematics, Fifth Edition is the most widely used guide for educators on teaching mathematics to young children in Kindergarten through Third Grade . Practical and applied, this trusted and research-based book encourages teachers and teacher candidates to create an active learning environment that fosters curiosity, confidence, and persistence in children learning mathematics. Expert author, Susan Sperry Smith relies heavily on the most current research in the field, aligns core content to the NCTM Standards, presents information on Cognitive Guided Instruction (CGI) and necessary adaptations for students with special needs. The book covers the most important key concepts for teaching math in the early years with three over-arching themes: knowledge of important mathematical relationships, number sense, and the ability to solve problems. The fifth edition builds on the reliability and excellency of previous editions with new information on meeting the educational needs of all students, the importance of STEM careers beginning in early childhood education, more activities, thematic unit, and curricular tools, multicultural literature and activities, a comprehensive update on The Common Core State Standards, NAEP, and the new DAP Position Statement., KEY BENEFIT Standards-based, practical guidance for teaching math in the early years, this trusted and research-based book encourages teachers and teacher candidates to create an active learning environment that fosters curiosity, confidence, and persistence in children learning mathematics. KEY TOPICS: Relying on the most current research in the field, this book is aligned to the NCTM Standards, presents information on Cognitive Guided Instruction (CGI) and adaptations for students with special needs. The book covers key concepts for teaching math in the early years with three over-arching themes: knowledge of important mathematical relationships, number sense, and the ability to solve problems. MARKET: For pre-service and practicing early childhood teachers of children in Kindergarten through Third Grade., For Mathematics in Early Childhood Education courses. This NCTM standards-based textbook, encourages the educator or future educator to create an active learning environment that fosters curiosity, confidence, and persistence in young children as they learn mathematics. Author Susan Sperry Smith clearly presents three key ingredients for the successful acquisition of math in the early years: knowledge of important mathematical relationships, number sense, and the ability to solve problems. Through practical knowledge and applications, this ever-popular text focuses on helping teachers foster these skills and ways of thinking to build student success from year to year.
    LC Classification Number
    QA135.6

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    kuppus8

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