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Ganzklasse Unterricht Minilessons und mehr Lehrer Klassenzimmer Lehrbuch Bildung

Robin's General Store
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eBay-Artikelnr.:296845247314
Zuletzt aktualisiert am 30. Jun. 2025 20:11:38 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Sehr gut
Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand befindet. Der Einband weist keine offensichtlichen Beschädigungen auf. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag vorhanden (sofern zutreffend). Alle Seiten sind vollständig vorhanden, es gibt keine zerknitterten oder eingerissenen Seiten und im Text oder im Randbereich wurden keine Unterstreichungen, Markierungen oder Notizen vorgenommen. Der Inneneinband kann minimale Gebrauchsspuren aufweisen. Minimale Gebrauchsspuren. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers. Alle Zustandsdefinitionen ansehenwird in neuem Fenster oder Tab geöffnet
Hinweise des Verkäufers
“very good clean condiiton”
Country/Region of Manufacture
United States
Educational Level
Adult & Further Education
Level
Advanced
ISBN
9780325009711

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Heinemann
ISBN-10
0325009716
ISBN-13
9780325009711
eBay Product ID (ePID)
63076438

Product Key Features

Number of Pages
144 Pages
Publication Name
Whole-Class Teaching : Minilessons and more
Language
English
Subject
Handwriting, Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics, Reading Skills, Classroom Management, Elementary, Teaching Methods & Materials / General
Publication Year
2008
Type
Textbook
Subject Area
Language Arts & Disciplines, Education
Author
Janet Angelillo
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.3 in
Item Weight
8.6 Oz
Item Length
9.2 in
Item Width
7.3 in

Additional Product Features

Intended Audience
Trade
LCCN
2007-038775
Dewey Edition
22
Grade From
Third Grade
Illustrated
Yes
Grade To
Eighth Grade
Dewey Decimal
371.39
Synopsis
  No matter your style of teaching, at critical moments throughout the school day it's most effective to teach everyone at once. Whole-Class Teaching offers learning-centered ways to maximize entire-class instruction by creating energizing, engaging teaching that everyone will find useful.   Whether you're stepping into your first classroom or you've taught for years, Whole-Class Teaching presents wise, purposeful ideas for using language, modeling skills and techniques, and establishing community when you're teaching everyone at once. Janet Angelillo (author of Writing About Reading and Writing to the Prompt) helps you avoid the pitfalls of traditional direct instruction that inhibit learning and shows you high-quality practices for whole-class teaching opportunities such as: morning meetings minilessons read-alouds share times celebrations extended coaching sessions.   Angelillo's ideas create personal and intellectual connections by validating students' experiences, and they build structure into your day while promoting student responsibility by balancing routines with independence. Best of all Whole-Class Teaching demonstrates how to adjust the teaching of minilessons to optimally support specific goals such as inquiry, coaching, and demonstration. Angelillo even provides detailed tools for self-assessment and for finding out more through teacher study groups.   You already have powerful instructional moments with small groups and individual students. Now let Whole-Class Teaching gives you the chance to turn every moment of your day into an opportunity to change a kid's life and learning - and to help you make the most of your teaching time, too., No matter your style of teaching, at critical moments throughout the school day it's most effective to teach everyone at once. Whole-Class Teaching offers learning-centered ways to maximize entire-class instruction by creating energizing, engaging teaching that everyone will find useful. Whether you're stepping into your first classroom or you've taught for years, Whole-Class Teaching presents wise, purposeful ideas for using language, modeling skills and techniques, and establishing community when you're teaching everyone at once. Janet Angelillo (author of Writing About Reading and Writing to the Prompt ) helps you avoid the pitfalls of traditional direct instruction that inhibit learning and shows you high-quality practices for whole-class teaching opportunities such as: morning meetings minilessons read-alouds share times celebrations extended coaching sessions. Angelillo's ideas create personal and intellectual connections by validating students' experiences, and they build structure into your day while promoting student responsibility by balancing routines with independence. Best of all Whole-Class Teaching demonstrates how to adjust the teaching of minilessons to optimally support specific goals such as inquiry, coaching, and demonstration. Angelillo even provides detailed tools for self-assessment and for finding out more through teacher study groups. You already have powerful instructional moments with small groups and individual students. Now let Whole-Class Teaching gives you the chance to turn every moment of your day into an opportunity to change a kid's life and learning - and to help you make the most of your teaching time, too.
LC Classification Number
LB1025.3.A54 2008

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