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Aktives Lernen von Dana E. Wright (PB, 2015) LN

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“Routledge, 2015. Paperback. Near Fine. * Book cover like new - pages clean, bright and unmarked – ...
ISBN
9781138821712

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Routledge
ISBN-10
1138821713
ISBN-13
9781138821712
eBay Product ID (ePID)
208713032

Product Key Features

Number of Pages
210 Pages
Language
English
Publication Name
Active Learning : Social Justice Education and Participatory Action Research
Publication Year
2015
Subject
General, Learning Styles
Type
Textbook
Subject Area
Education
Author
Dana E. Wright
Series
Teaching/Learning Social Justice Ser.
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.5 in
Item Weight
11.2 Oz
Item Length
8.8 in
Item Width
6.3 in

Additional Product Features

Intended Audience
College Audience
LCCN
2014-041914
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
371.3
Synopsis
While many educators acknowledge the challenges of a curriculum shaped by test preparation, implementing meaningful new teaching strategies can be difficult. Active Learning presents an examination of innovative, interactive teaching strategies that were successful in engaging urban students who struggled with classroom learning. Drawing on rich ethnographic data, the book proposes participatory action research as a viable approach to teaching and learning that supports the development of multiple literacies in writing, reading, research and oral communication. As Wright argues, in connecting learning to authentic purposes and real world consequences, participatory action research can serve as a model for meaningful urban school reform. After an introduction to the history and demographics of the working-class West Coast neighborhood in which the described PAR project took place, the book discusses the "pedagogy of praxis" method and the project's successful development of student voice, sociopolitical analysis capacities, leadership skills, empowerment and agency. Topics addressed include an analysis and discussion of the youth-driven PAR process, the reactions of student researchers, and the challenges for adults in maintaining youth and adult partnerships. A thought-provoking response to current educational challenges, Active Learning offers both timely implications for educational reform and recommendations to improve school policies and practices.
LC Classification Number
LB1027.23.W75 2015

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