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Chemie: Die molekulare Natur der Materie Brady, James E.

LostInWa Inc
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eBay-Artikelnr.:326494654340
Zuletzt aktualisiert am 28. Jun. 2025 22:28:34 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
Brand
Unbranded
Style
ABIS_BOOK
ISBN
9780470917701

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Wiley & Sons, Incorporated, John
ISBN-10
0470917709
ISBN-13
9780470917701
eBay Product ID (ePID)
109280087

Product Key Features

Number of Pages
1224 Pages
Publication Name
Chemistry : the Molecular Nature of Matter
Language
English
Subject
Chemistry / General
Publication Year
2010
Type
Textbook
Author
James E. Brady, Jespersen
Subject Area
Science
Format
Ringbound / Ringbound

Dimensions

Item Height
1.6 in
Item Weight
0.1 Oz
Item Length
10.8 in
Item Width
8.8 in

Additional Product Features

Edition Number
6
Intended Audience
College Audience
Synopsis
This text is an unbound, binder-ready edition. Chemistry: The Study of Matter and Its Changes, Sixth Edition will provide the necessary practice, support and individualised instruction that ensures success in the General Chemistry course. This text provides the forum for problem solving and concept mastery of chemical phenomena that leads to proficiency and success in the General Chemistry course. This edition will continue a "molecular basis of chemistry" tradition, but in a manner that overtly and repeatedly reinforces the way properties at the molecular level are related to properties we observe at the macroscopic level. The unique "chemical tools" approach employed in this book provides a way of thinking that helps those students develop the ability to analyse and solve both mathematical and conceptual problems. This text follows the successful three-step approach described as "ANALYSIS," "SOLUTION" and "IS THE ANSWER REASONABLE?" This encourages the student to think about the problem before attempting to solve it, then working through the solution, and finally asking the important question "Does the answer make sense?" There are problem sets called "Bringing It Together" that contain problems which require students to bring together concepts from two or more of the preceding chapters. This reinforces learned concepts and builds concept mastery.

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