KINDERGARTENARCHITEKTUR von Mark Dudek *Top Zustand*

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Zuletzt aktualisiert am 03. Okt. 2025 12:09:28 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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“Book is in Very Good Condition.  Text will be unmarked.  May show some signs of use or wear. Will ...
ISBN-10
0419245200
Book Title
Kindergarten Architecture
Genre
ARCHITECTURE
ISBN
9780419245209
Kategorie

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Taylor & Francis Group
ISBN-10
0419245200
ISBN-13
9780419245209
eBay Product ID (ePID)
1760638

Product Key Features

Number of Pages
234 Pages
Language
English
Publication Name
Kindergarten Architecture
Publication Year
2001
Subject
Buildings / Public, Commercial & Industrial, Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten)
Type
Textbook
Author
Mark Dudek
Subject Area
Architecture, Education
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.6 in
Item Weight
20.8 Oz
Item Length
10.8 in
Item Width
8.6 in

Additional Product Features

Edition Number
2
Intended Audience
College Audience
LCCN
00-025594
Dewey Edition
21
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
727.1
Edition Description
Revised edition,New Edition
Table Of Content
Foreword. Preface and acknowledgements. Methodology. Introduction. 1. An architectural framework for an educational discussion: conceptions and contradictions. 2. A selective history: aspects of children's culture and architecture for children 3. Meaning in contemporary kindergarten architecture. 4. Defining quality: characteristics of space within the kindergarten environment. The Projects. Organic/metaphorical. Late modern. Contextual. Illustration acknowledgements.
Synopsis
This fully illustrated guide to the planning and design of pre-school facilities for children is supported by a broad range of case studies, drawn from around the world. Both new buildings and adapted premises are covered. Essays on social development and childcare put the projects in context. Based on extensive research, Kindergarten Architecture offers the designer a unique survey of the best designs in kindergarten architecture. Two new kindergarten buildings are added to the case study section and the author provides guidance on the practical implications of recent changes to pre-school education. Contains two new case studies, 1. Corning Child Development Centre, New York and 2. Bornehaven De Fire Arstider, Copenhagen., This fully illustrated guide to the planning and design of pre-school facilities for children is supported by a broad range of case studies, drawn from around the world.
LC Classification Number
LB3325

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ZUBER

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