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Punkpädagogike
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- Book Title
- Punk Pedagogies in Practice : Disruptions and Connections
- ISBN
- 9781789387063
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Punk Pedagogies in Practice : Disruptions and Connections
- Publisher
- Intellect, The Limited
- Item Length
- 0.9 in
- Subject
- General, Philosophy, Theory & Social Aspects
- Publication Year
- 2023
- Series
- Global Punk Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Item Height
- 0.1 in
- Item Weight
- 0 Oz
- Item Width
- 0.7 in
- Number of Pages
- 248 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Can the ethos of punk bring educational change? As teachers, administrators, and policymakers continue to examine how best to approach pedagogical practice, the exploration of new, innovative approaches becomes ever more important. Punk Pedagogies in Practice builds on existing research to connect theory and practice while disrupting current approaches to the post-16 sector. Contributors share insights that apply to a wide range of disciplines, settings, teaching, and learning styles, drawing on experiences in further education, higher education, migrant education, zine workshops, community education, and instruction for speakers of other languages. Taken together, the essays collected here affirm the importance of creativity, resistance, critical mindsets, and do-it-yourself philosophy in contemporary education. Contributions by: Ipsita Chatterjea, Mike Dines, Asya Draganova, Jon Evans, Muhammad Fakhran al Ramadhan, Michael Gratzke, Matt Grimes, Craig Hamilton, Michael Hepworth, Adam Hounslow-Eyre, Dave Kane, Nathan Kerrigan, Marco Milano, Ces Pearson, Sarah Raine, Katie Shaw, Francis Stewart, Iain Taylor, Dean Thiele, Elke Van dermijnsbrugge, L. Viner, and Laura Way.
Product Identifiers
Publisher
Intellect, The Limited
ISBN-10
178938706x
ISBN-13
9781789387063
eBay Product ID (ePID)
22058376584
Product Key Features
Number of Pages
248 Pages
Language
English
Publication Name
Punk Pedagogies in Practice : Disruptions and Connections
Publication Year
2023
Subject
General, Philosophy, Theory & Social Aspects
Type
Textbook
Subject Area
Education
Series
Global Punk Ser.
Format
Hardcover
Dimensions
Item Height
0.1 in
Item Weight
0 Oz
Item Length
0.9 in
Item Width
0.7 in
Additional Product Features
Dewey Edition
23
Target Audience
Scholarly & Professional
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
370.1
Lc Classification Number
Lb14.7
Table of Content
Dedication List of Figures Acknowledgements Introduction - Francis Stewart and Laura Way Section 1: Resistance / Futures Untitled - Jon Evans Imagining Alternatives Futures in the Present: Punk Ethnography as a Futures Forming Practice in Education and Beyond - Elke Van dermijnsbrugge The Future Is Unwritten: Joe Strummer, prophetic pedagogy and complexity as resistance - Adam Hounslow-Eyre Mutual aid and the possibilities of resistance in further education - Katie Shaw Questioning Punk As My Cultural Identity - Muhammad Fakhran al Ramadhan Section 2: Inclusivity / Margins Untitled - Ces Pearson Teaching the Study of Religion without a Church: SORAAAD as Punk Pedagogy - Ipsita Chatterjea Punk pedagogy in the language education of adult migrants to the UK? - Michael Hepworth Gender and Disability in Punk Pedagogical Praxis - Francis Stewart & Laura Way Learning On the Road: Stonehenge, Skool Bus and the Development of Alternative Pedagogies in the New Age Traveller Movement of the 1980s - Mike Dines The Pencil Case - Dean Thiele Section 3 - Zines Untitled - L. Viner Riffs: A Punk Pedagogy Manifesto - Asya Draganova, Matt Grimes, Craig Hamilton, Iain Taylor, David Kane & Sarah Raine Success and productive failure in zine making with young people. A Hull case study into creative expression and relationships research - Michael Gratzke Student Producers Ain't No Losers! Zine-making in a sociology and criminology classroom - Nathan Kerrigan The vertiginous pedagogy of fanzines - Marco Milano List of Contributors
Copyright Date
2023
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Ausgeschlossen:
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