Bild 1 von 1
BEENDET
Paradigmendeba tten in Lehrplan und Betreuung: Moderne und postmoderne Perspektive
Artikelzustand:
3 verfügbar
Preis:
US $140,01
Ca.CHF 124,67
Versand:
Standort: Fairfield, Ohio, USA
Lieferung:
Lieferung zwischen Mi, 3. Jul und Mo, 15. Jul nach 43230 bei heutigem Zahlungseingang
Rücknahmen:
Zahlungen:
Sicher einkaufen
Angaben zum Verkäufer
- 98,3% positive Bewertungen
Angemeldet als gewerblicher Verkäufer
Der Verkäufer ist für dieses Angebot verantwortlich.
eBay-Artikelnr.:364451061009
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN-13
- 9780897896245
- Book Title
- Paradigm Debates in Curriculum and Supervision
- ISBN
- 9780897896245
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Paradigm Debates in Curriculum and Supervision : Modern and Postmodern Perspectives
- Item Length
- 9 in
- Publisher
- Bloomsbury Publishing USA
- Subject
- Administration / General, Multicultural Education, General, Curricula, Philosophy, Theory & Social Aspects
- Publication Year
- 2000
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Item Height
- 0.8 in
- Item Width
- 6 in
- Item Weight
- 22.3 Oz
- Number of Pages
- 312 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Paradigm debates in the educational research community are a frequent if not common occurrence. How do paradigm debates in other educational fields, such as curriculum and supervision, shape educators' understanding and practice? In this volume, it is suggested that educators' adherence to particular views of curriculum and supervision is influential in guiding their beliefs and subsequent actions. For example, a widely accepted belief is that if an individual adopts a mechanistic view of the curriculum, then s/he is likely to deliver a curriculum grounded in pre-established objectives and evaluate student achievement in relationship to formulated objectives. Postmodernists contend that such educators are bound by rigid bifurcation and a constrictive linear logic. In supervision, educational leaders who favor leadership styles comprised by autocratic behaviors, tend to create school climates that favor a top-down approach to human relationships. Autocratic leaders rely on hierarchical organizational structures and styles that seek to instill compliance and subordinance. Yet prospective administrators who want concrete proposals put in practice find modern perspectives of supervision helpful. In contrast, postmodern supervisors allege that such leaders disallow the emergence of relevant and authentic relationships that might occur when conventional hierarchical structures are diminished and open lines of communication between teachers, students, administrators become normative. The chapters in this book present an in-depth analysis of how an individual's predisposition towards modern and postmodern views of curriculum and supervision are likely to influence: (1) curriculum development, (2) teaching styles, (3) leadership styles, (4) teacher and student evaluation, and (5) the missions intrinsic to the creation of professional preparation programs that serve to promulgate existing practice or create a new order of teachers and administrator.
Product Identifiers
Publisher
Bloomsbury Publishing USA
ISBN-10
0897896246
ISBN-13
9780897896245
eBay Product ID (ePID)
1012848
Product Key Features
Publication Name
Paradigm Debates in Curriculum and Supervision : Modern and Postmodern Perspectives
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Administration / General, Multicultural Education, General, Curricula, Philosophy, Theory & Social Aspects
Publication Year
2000
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
312 Pages
Dimensions
Item Length
9 in
Item Height
0.8 in
Item Width
6 in
Item Weight
22.3 Oz
Additional Product Features
LCCN
99-033207
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
Lb2806
Reviews
"Thoughtfully balancing theoretical and practical perspectives, the chapters provide an in-depth analysis of the influence of this debate on educators' perceptions of curriculum development, leadership, teaching, school evaluation, and administrative and teacher preparation programs. The editors have fashioned a usable volume with sections on modern and postmodern conceptions of curriculum and supervision and practicioners' responses regarding the suitability and application of modern and postmodern concepts on school practice.... The book could serve education faculty seeking to clarify their views regarding the impact of modernist and postmodernist thought on program development as well as hold the interest of graduate students in education." Choice
Table of Content
Foreword by Robert J. Starratt Preface Modern Conceptions of Curriculum and Supervision Introduction Can the Modern View of Curriculum be Refined by the Postmodern Criticism? by Linda S. Behar-Horenstein Shifting Paradigms: Implications for Curriculum Research and Practice by Edmund C. Short The Common Unity and Progressive Restoration of the Curriculum Field by Peter S. Hlebowitsh Supervision: Don't Discount the Value of the Modern by Jeffrey Glanz Supervision Practices: Building a Constructivist Learning Community for Adults by Sally Zepeda Collaborative Supervision: Implications for Supervision Research and Inquiry by Martha N. Ovando Postmodern Conceptions of Curriculum and Supervision Postmodernism as a Challenge to Dominant Representations of Curriculum by Patrick Slattery Informing Curriculum and Teaching Transformation through Postmodern Studies by James G. Henderson Postmodern Visions in Multicultural Preparation and Practice by Geneva Gay and Pamula Hart Complicity in Supervision: Another Postmodern Moment by Duncan Waite and Margarida Ramires Fernandes Possibilities of Postmodern Supervision by Patricia Holland and Maryalice Obermiller Communicative Action: A Postmodern Bridge for Supervision in School Organizations by Edward Pajak and Karen K. Evans Practitioner Responses Modern and Postmodern Perspectives on Curriculum and Supervision: A View from the Top by Osborne F. Abbey, Jr. Paradigms of Curriculum and Supervision: A Practitioner's Viewpoint by Frances M. Vandiver Student Empowerment Through the Professional Development of Teachers by Eric Nadelstern, Janet Price, and Aaron Listhaus Afterword: Closing Reflections Index
Copyright Date
2000
Target Audience
College Audience
Dewey Decimal
371.2/03
Illustrated
Yes
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Der Verkäufer ist für dieses Angebot verantwortlich.
eBay-Artikelnr.:364451061009
Verpackung und Versand
Artikelstandort:
Fairfield, Ohio, USA
Versand nach:
Afghanistan, Albanien, Algerien, Andorra, Angola, Anguilla, Antigua und Barbuda, Argentinien, Armenien, Aruba, Aserbaidschan, Australien, Bahamas, Bahrain, Bangladesch, Belgien, Belize, Benin, Bermuda, Bhutan, Bolivien, Bosnien und Herzegowina, Botsuana, Brasilien, Britische Jungferninseln, Brunei Darussalam, Bulgarien, Burkina Faso, Burundi, Chile, China, Cookinseln, Costa Rica, Côte d'Ivoire (Elfenbeinküste), Demokratische Republik Kongo, Deutschland, Dominica, Dominikanische Republik, Dschibuti, Dänemark, Ecuador, El Salvador, Eritrea, Estland, Falklandinseln (Malwinen), Fidschi, Finnland, Frankreich, Gabun, Gambia, Georgien, Ghana, Gibraltar, Grenada, Griechenland, Grönland, Guatemala, Guernsey, Guinea, Guinea-Bissau, Guyana, Haiti, Honduras, Hongkong, Indien, Indonesien, Irak, Irland, Island, Israel, Italien, Jamaika, Japan, Jemen, Jersey, Jordanien, Kaimaninseln, Kambodscha, Kamerun, Kanada, Kapverdische Inseln, Kasachstan, Katar, Kenia, Kirgisistan, Kiribati, Kolumbien, Komoren, Kuwait, Laos, Lesotho, Lettland, Libanon, Liberia, Liechtenstein, Litauen, Luxemburg, Macau, Madagaskar, Malawi, Malaysia, Malediven, Mali, Malta, Marokko, Mauretanien, Mauritius, Mayotte, Mazedonien, Mexiko, Moldawien, Monaco, Mongolei, Montenegro, Montserrat, Mosambik, Namibia, Nauru, Nepal, Neuseeland, Nicaragua, Niederlande, Niederländische Antillen, Niger, Nigeria, Niue, Norwegen, Oman, Pakistan, Paraguay, Peru, Philippinen, Polen, Portugal, Republik Kongo, Republik Kroatien, Ruanda, Rumänien, Saint-Pierre und Miquelon, Salomonen, Sambia, San Marino, Saudi-Arabien, Schweden, Schweiz, Senegal, Serbien, Seychellen, Sierra Leone, Simbabwe, Singapur, Slowakei, Slowenien, Somalia, Spanien, Sri Lanka, St. Helena, St. Kitts und Nevis, St. Lucia, St. Vincent und die Grenadinen, Suriname, Svalbard und Jan Mayen, Swasiland, Südafrika, Südkorea, Tadschikistan, Taiwan, Tansania, Thailand, Togo, Tonga, Trinidad und Tobago, Tschad, Tschechische Republik, Tunesien, Turkmenistan, Turks- und Caicosinseln, Tuvalu, Türkei, Uganda, Ungarn, Uruguay, Usbekistan, Vanuatu, Vatikan, Vereinigte Arabische Emirate, Vereinigtes Königreich, Vietnam, Wallis und Futuna, Weltweit, Westsahara, Zentralafrikanische Republik, Zypern, Ägypten, Äquatorialguinea, Äthiopien, Österreich
Ausgeschlossen:
APO/FPO, Alaska/Hawaii, Barbados, Belarus, Französisch-Guayana, Französisch-Polynesien, Guadeloupe, Libyen, Martinique, Neukaledonien, Panama, Papua-Neuguinea, Russische Föderation, Réunion, Samoa (Westsamoa), US-Protektorate, Ukraine, Venezuela
Verpackung und Versand | Jeder zusätzliche Artikel | Nach | Service | Lieferung*Siehe Lieferhinweise |
---|---|---|---|---|
Kostenloser Versand | Kostenlos | USA | Economy Shipping | Lieferung zwischen Mi, 3. Jul und Mo, 15. Jul nach 43230 |
Bearbeitungszeit |
---|
Der Verkäufer verschickt den Artikel innerhalb von 10 Werktagen nach Zahlungseingang. |
Steuern |
---|
An der Kasse fallen ggf. Steuern an. Mehr erfahrenMehr erfahren zu Steuern auf eBay-Käufe. |
Mehrwertsteuer für diesen Artikel #364451061009
Mehrwertsteuer für diesen Artikel #364451061009
Der Verkäufer berechnet Mehrwertsteuer für Artikel, die in die folgenden Bundesstaaten verschickt werden:
Bundesstaat | Steuersatz für Sales Tax |
---|
Rücknahmebedingungen
Frist für Kontaktaufnahme mit dem Verkäufer nach Erhalt Artikels: | Rückerstattung erfolgt in folgender Form: | Rücksendung |
---|---|---|
30 Tage | Geld zurück | Käufer zahlt Rückversand |
Der Käufer trägt die Rücksendekosten.
Rücknahmebedingungen im Detail |
---|
Rücknahme akzeptiert |
Zahlungsdaten
Zahlungsmethoden
Beliebte Kategorien in diesem Shop
Angemeldet als gewerblicher Verkäufer
Verkäuferbewertungen (1'025'140)
y***l (862)- Bewertung vom Käufer.
Letzter Monat
Bestätigter Kauf
Very happy with sale and product
n***s (995)- Bewertung vom Käufer.
Letzter Monat
Bestätigter Kauf
The overall transaction went very well. Nice item, prompt delivery, no problems.
A+ Thank you, D. Howard
a***d (280)- Bewertung vom Käufer.
Letzter Monat
Bestätigter Kauf
Book exactly as described, reliable shipping, no problems at all! Recommended seller.