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Künstliche Intelligenz in der Bildung: 20. Internationale Konferenz, AIED 2019,
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eBay-Artikelnr.:364685223593
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN-13
- 9783030232030
- Book Title
- Artificial Intelligence in Education
- ISBN
- 9783030232030
- Subject Area
- Computers, Education
- Publication Name
- Artificial Intelligence in Education : 20th International Conference, AIED 2019, Chicago, il, USA, June 25-29, 2019, Proceedings, Part I
- Publisher
- Springer International Publishing A&G
- Item Length
- 9.3 in
- Subject
- Computers & Technology, Intelligence (Ai) & Semantics, Enterprise Applications / General
- Publication Year
- 2019
- Series
- Lecture Notes in Computer Science Ser.
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Weight
- 31.8 Oz
- Item Width
- 6.1 in
- Number of Pages
- Xxxiv, 561 Pages
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Springer International Publishing A&G
ISBN-10
3030232034
ISBN-13
9783030232030
eBay Product ID (ePID)
26038543031
Product Key Features
Number of Pages
Xxxiv, 561 Pages
Publication Name
Artificial Intelligence in Education : 20th International Conference, AIED 2019, Chicago, il, USA, June 25-29, 2019, Proceedings, Part I
Language
English
Subject
Computers & Technology, Intelligence (Ai) & Semantics, Enterprise Applications / General
Publication Year
2019
Type
Textbook
Subject Area
Computers, Education
Series
Lecture Notes in Computer Science Ser.
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Weight
31.8 Oz
Item Length
9.3 in
Item Width
6.1 in
Additional Product Features
Series Volume Number
11625
Number of Volumes
1 vol.
Illustrated
Yes
Synopsis
This two-volume set LNCS 11625 and 11626 constitutes the refereed proceedings of the 20th International Conference on Artificial Intelligence in Education, AIED 2019, held in Chicago, IL, USA, in June 2019. The 45 full papers presented together with 41 short, 10 doctoral consortium, 6 industry, and 10 workshop papers were carefully reviewed and selected from 177 submissions. AIED 2019 solicits empirical and theoretical papers particularly in the following lines of research and application: Intelligent and interactive technologies in an educational context; Modelling and representation; Models of teaching and learning; Learning contexts and informal learning; Evaluation; Innovative applications; Intelligent techniques to support disadvantaged schools and students, inequity and inequality in education.
LC Classification Number
Q334-342
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