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Multikulturelle Kompetenz in studentischen Angelegenheiten

by Pope, Raechele L.; Reynolds, Amy... | HC | LikeNew
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Zuletzt aktualisiert am 07. Jun. 2024 15:56:48 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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“Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, ...
Binding
Hardcover
Weight
1 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
Yes
ISBN
9780787962074
Subject Area
Education
Publication Name
Multicultural Competence in Student Affairs
Item Length
9.2 in
Publisher
Wiley & Sons, Incorporated, John
Subject
Student Life & Student Affairs
Publication Year
2004
Type
Textbook
Format
Book, Hardcover
Language
English
Item Height
2.5 in
Author
Amy L. Reynolds, John A. Mueller, Raechele L. Pope
Item Width
6.3 in
Item Weight
17.2 Oz
Number of Pages
288 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Today s leaders in higher education are focused on creating multicultural campuses. However, most higher education and student affairs professionals receive limited training for understanding the complexity of multicultural issues.

Product Identifiers

Publisher
Wiley & Sons, Incorporated, John
ISBN-10
0787962074
ISBN-13
9780787962074
eBay Product ID (ePID)
6022828

Product Key Features

Author
Amy L. Reynolds, John A. Mueller, Raechele L. Pope
Publication Name
Multicultural Competence in Student Affairs
Format
Book, Hardcover
Language
English
Subject
Student Life & Student Affairs
Publication Year
2004
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
288 Pages

Dimensions

Item Length
9.2 in
Item Height
2.5 in
Item Width
6.3 in
Item Weight
17.2 Oz

Additional Product Features

LCCN
2003-023207
Intended Audience
Scholarly & Professional
Lc Classification Number
Lb2342.92.P66 2004
Reviews
"Raechele Pope, Amy Reynolds, and John Mueller break new ground in presenting a clear and comprehensive picture of what multicultural competence actually looks like in student affairs practice. Their suggestions for developing multicultural attitudes, knowledge, and skills are imminently practical and very much needed." --Nancy J. Evans, professor and program coordinator, Higher Education Program, Iowa State University "Given the state of affairs in our world today related to the misunderstanding of cultures, this is a must read for those of us in higher education who say we are making a difference in the lives of students." --Gregory Roberts, executive director and senior operating officer, American College Personnel Association "The authors go far beyond the basic and instead present complex competencies related to awareness, knowledge, and skills for model multicultural practice. Further, the case studies are an excellent resource for multicultural professional development." --Marylu McEwen, College Student Personnel Program, University of Maryland, College Park
Table of Content
Foreword.Preface.About the Authors.Part One: The Dynamic Model of Student Affairs Competence.1. Multicultural Competence in Student Affairs.2. Multicultural Competence in Theory and Translation.3. Multicultural Competence in Administration and Management.4. Multicultural Competence in Helping and Advising.5. Multicultural Competence in Assessment and Research.6. Multicultural Competence in Ethics and Professional Standards.7. Multicultural Competence in Teaching and Training.Part Two: Research and Practice Implications of Multicultural Competence.8. Multicultural Competence Research and Practical Implications.9. Multicultural Competence: Reflection and Practice.Case 1-Orientation Skit Flap.Case 2-Equal Opportunity Employer in Search of "Good" Diverse Candidates Deidre Marriner, Associate Director of Undergraduate Advising, SUNY, University at Buffalo.Case 3-Looking for a Place to Be All of Me Katherine Frier, Assistant Director of Employee Relations, SUNY, University at Buffalo.Case 4-The New Hate Speech: Using New Technology for Old Messages.Case 5-Just an Average White Guy Nigel Marriner, Assistant Administrative Director, SUNY, University at Buffalo.Case 6-Just Watching TV.Case 7-Diversity Training for Student Leaders Matthew J. Weigand, Director of New Student Programs, SUNY, University at Buffalo.10. Conclusion.References.Index.
Copyright Date
2004
Dewey Decimal
378.1/94
Dewey Edition
22

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