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Leitfaden für alternative Routenlehrer: Strategien für die Alphabetisieru
by Levin, Frances; McCullough, Mary... | PB | VeryGood
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Artikelmerkmale
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- Sehr gut
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- Binding
- Paperback
- Weight
- 0 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- No
- ISBN
- 9780132316378
- Publication Name
- Guide for Alternate Route Teachers : Strategies for Literacy Development, Classroom Management and Teaching and Learning, K-12
- Item Length
- 9in
- Publisher
- Pearson Education
- Publication Year
- 2011
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.6in
- Features
- Revised
- Item Width
- 7.3in
- Item Weight
- 13.2 Oz
- Number of Pages
- 216 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
New teachers get a wealth of advice and hands-on strategies for navigating through their first year of teaching-a first step that helps them understand the context of a classroom, develop effective classroom management skills, and successfully face the many and varied challenges of teaching in today's diverse classrooms. This unique and comprehensive resource addresses all of the important issues new teachers and alternate route teachers face as they enter their first classrooms-assessment, unit and lesson planning and design, and literacy instruction across the grades and content areas, including two chapters about literacy instruction with a focus on teaching students to read write, think, view, and speak well. The guide is based on relevant research and includes helpful resource materials such as web sites, books, and articles that give new teachers additional sources to refer to throughout the school year. A true first step for teachers, the advice and strategies presented here help them understand the context of a classroom, develop effective classroom management skills, and successfully face the many and varied challenges of teaching in today's diverse classrooms. Through the book's sound advice and many strategies and ideas, new teachers and alternate route teachers gain the confidence and basic knowledge they need to begin their new careers successfully and responsibly. For alternate route teachers in particular, it effectively bridges their existing information gap as they complete their educational training.
Product Identifiers
Publisher
Pearson Education
ISBN-10
0132316374
ISBN-13
9780132316378
eBay Product ID (ePID)
102947893
Product Key Features
Publication Name
Guide for Alternate Route Teachers : Strategies for Literacy Development, Classroom Management and Teaching and Learning, K-12
Format
Trade Paperback
Language
English
Features
Revised
Publication Year
2011
Type
Textbook
Number of Pages
216 Pages
Dimensions
Item Length
9in
Item Height
0.6in
Item Width
7.3in
Item Weight
13.2 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Lb2844.1.N4
Edition Description
Revised Edition
Edition Number
2
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"A specific strength of this text is its emphasis on the use of literacy skills across the curriculum and across all grade levels, a concept often overlooked by upper level and content area teachers. An additional strength is the promotion of individual reflection, encouraging new teachers to consider their abilities and styles throughout the planning and implementation process and allowing individualization of the teacher experience."-- Sherry Sanden, Washington State University, "A specific strength of this text is its emphasis on the use of literacy skills across the curriculum and across all grade levels, a concept often overlooked by upper level and content area teachers. An additional strength is the promotion of individual reflection, encouraging new teachers to consider their abilities and styles throughout the planning and implementation process and allowing individualization of the teacher experience." -- Sherry Sanden, Washington State University
Table of Content
Contents List of Models iv Preface v Chapter 1 What Are the Expectations for Teachers in Today's Schools? 1 Chapter 2 Classroom Management 20 Chapter 3 Planning for Success: Unit and Lesson Planning and Design 44 Chapter 4 Evaluating Student Knowledge and Performance 61 Chapter 5 Literacy Instruction K--12 Chapter 6 Literacy across the Curriculum Chapter 7 Helping All Students Find Success Chapter 8 Using Technology to Support Literacy Instruction Chapter 9 The Home School Connection Index 184
Copyright Date
2012
Target Audience
College Audience
Topic
Professional Development, Classroom Management
Lccn
2011-004911
Dewey Decimal
371.102
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education
Artikelbeschreibung des Verkäufers
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Aurora, Illinois, USA
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