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Lehren für qualitativ hochwertiges Lernen an der Universität: Was der Student tut (Gesellschaft für
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Goldstone Books
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    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
    ISBN
    9780335211685

    Über dieses Produkt

    Product Information

    Since the first edition of Teaching for Quality Learning at University , the tertiary sector has changed dramatically. Individual teachers, as reflective practitioners, still need to make their own decisions about how they are going to get students actively involved in large classes, to teach international students, and to assess in ways that enhance the quality of learning. But now that quality assurance and quality enhancement are required at the institutional level, the concept of constructive alignment is applied to the reflective institution , where it becomes a powerful underpinning to quality enhancement procedures. Also since the first edition, educational technology has become more widespread than expected, leaving some teachers apprehensive about what it might mean for them. A new chapter elaborates on how ET can be used to enhance learning, but with a warning that any tool, electronic or otherwise, is as good as the thoughtful use to which it is put. This is an accessible, jargon-free guide to all university teachers interested in enhancing their teaching and their students' learning, and for administrators and teaching developers who are involved in teaching-related decisions on an institutional basis.

    Product Identifiers

    Publisher
    Open University Press
    ISBN-13
    9780335211685
    eBay Product ID (ePID)
    91817473

    Product Key Features

    Number of Pages
    272 Pages
    Language
    English
    Publication Name
    Teaching for Quality Learning at University: What the Student Does
    Publication Year
    2003
    Subject
    Coaching & Career Guidance, Teaching
    Type
    Textbook
    Author
    John B. Biggs
    Series
    Society for Research Into Higher Education
    Format
    Paperback

    Dimensions

    Item Height
    228 mm
    Item Weight
    600 g
    Item Width
    154 mm

    Additional Product Features

    Editor
    John B. Biggs
    Country/Region of Manufacture
    United Kingdom

    Artikelbeschreibung des Verkäufers

    Rechtliche Informationen des Verkäufers

    USt-IdNr.: GB 920299721
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