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On Critical Pedagogy (Critical Pedagogy Today) - paperback Giroux, Henry A.
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On Critical Pedagogy (Critical Pedagogy Today) - paperback Giroux, Henry A.
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    eBay-Artikelnr.:388517244906
    Zuletzt aktualisiert am 18. Aug. 2025 21:13:23 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
    Release Year
    2011
    Book Title
    On Critical Pedagogy (Critical Pedagogy Today)
    ISBN
    9781441116222

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Bloomsbury Academic & Professional
    ISBN-10
    1441116222
    ISBN-13
    9781441116222
    eBay Product ID (ePID)
    99593981

    Product Key Features

    Number of Pages
    192 Pages
    Language
    English
    Publication Name
    On Critical Pedagogy
    Subject
    Educators, Philosophy, Theory & Social Aspects
    Publication Year
    2011
    Type
    Textbook
    Author
    Henry A. Giroux
    Subject Area
    Education, Biography & Autobiography
    Series
    Critical Pedagogy Today Ser.
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Height
    0.5 in
    Item Weight
    8.6 Oz
    Item Length
    8.5 in
    Item Width
    5.6 in

    Additional Product Features

    Intended Audience
    Scholarly & Professional
    LCCN
    2011-283502
    Dewey Edition
    22
    Dewey Decimal
    370.115
    Table Of Content
    Section I: Introduction 1.Critical Pedagogy in Dark Times Section II: Pedagogy as Cultural Politics 2.Schooling and the Culture of Positivism: Notes on the Death of History 3. Rethinking Cultural Politics and Radical Pedagogy in the Work of Antonio Gramsci 4. The Promise of Critical Pedagogy in the Age of Globalization Section III: Critical Pedagogy and the Politics of Youth 5. No Bailouts for Youth: Education and Pedagogy in an Era of Disposability 6. Higher Education and the Politics and Pedagogy of Educated Hope Section IV: Neoliberalism, Public Pedagogy, and the Legacy of Paulo Freire 7. Neoliberalism and the Role of Public Pedagogy 8. Rethinking Education as the Practice of Freedom: Paulo Freire and the Promise of Critical Pedagogy Section V: Does Critical Pedagogy Have a Future? 9. Does Critical Pedagogy have a Future? Henry A. Giroux Interviewed by Manuela Guilherme Index
    Synopsis
    For thirty years Henry Giroux has been theorizing pedagogy as a political, moral and cultural practice, drawing upon critical discourses that extend from John Dewey and Zygmunt Bauman to Paulo Freire. This impassioned book opens by discussing the crucial role of pedagogy in schools before extending the notion to the educational force of the wider culture. Giroux focuses on five crucial elements associated with critical pedagogy. First, he presents an overview of the term as it applies to schooling and to larger cultural spheres. Second, he analyses the increasingly empirical orientation of teaching, focusing on the culture of positivism. Third, he examines some of the major economic, social, and political focus undermining the promise of democratic schooling in both public and higher education. Giroux then outlines increasing attempts by both right wing and liberal interests to reduce schooling to training and students merely to customers. Finally the book focuses on the legacy of Paulo Freire and issues a fundamental challenge to educators, public intellectuals, and others who believe in the promise of radical democracy., A sweeping survey of the current state of Critical Pedagogy, offering inspiration to everybody invested in the future of radical educational change.
    LC Classification Number
    LC196

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