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Lehrplanverdic htung: Ein einfacher Start zur Differenzierun g für High Potential Stude
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN
- 9781593630133
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Curriculum Compacting : an Easy Start to Differentiating for High-Potential Students
- Item Length
- 8.8 in
- Publisher
- Prufrock Press
- Subject
- Special Education / Gifted, Classroom Management
- Series
- Practical Strategies in Gifted Education Ser.
- Publication Year
- 2005
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.4 in
- Item Width
- 6.1 in
- Item Weight
- 3.9 Oz
- Number of Pages
- 72 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Curriculum compacting allows learners to move successfully through the curriculum at their own pace. This book focuses on the nuts and bolts of this effective method for differentiating classroom content, process skills, and creative products of gifted learners. In this concise introduction, Dr. Sally M. Reis and Joseph S. Renzulli discuss the research on curriculum compacting and the steps employed in implementing it in any classroom. Case studies of its effectiveness on schoolwide enrichment are also included. This is one of the books in Prufrock Press' popular Practical Strategies Series in Gifted Education. This series offers a unique collection of tightly focused books that provide a concise, practical introduction to important topics concerning the education of gifted children. The guides offer a perfect beginner's introduction to key information about gifted and talented education. Educational Resource
Product Identifiers
Publisher
Prufrock Press
ISBN-10
1593630131
ISBN-13
9781593630133
eBay Product ID (ePID)
48691866
Product Key Features
Publication Name
Curriculum Compacting : an Easy Start to Differentiating for High-Potential Students
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
Special Education / Gifted, Classroom Management
Series
Practical Strategies in Gifted Education Ser.
Publication Year
2005
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
72 Pages
Dimensions
Item Length
8.8 in
Item Height
0.4 in
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6.1 in
Item Weight
3.9 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
0
Copyright Date
2005
Target Audience
Scholarly & Professional
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