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Identifikation,Anpassung,Widerstand: Rezepte von Appellen des Lebenslangen

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Zuletzt aktualisiert am 19. Mai. 2024 09:31:23 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
ISBN-13
9783658241940
Book Title
Identifikation, Anpassung, Widerstand
ISBN
9783658241940
Subject Area
Education
Publication Name
Zwischen Selbstoptimierung Und Widerstand : Rezeptionen Von Appellen Des Lebenslangen Lernens
Item Length
8.3 in
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
Subject
Educational Policy & Reform / General, Adult & Continuing Education, Research
Publication Year
2019
Series
Lernweltforschung Ser.
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
German
Author
Heide Von Felden
Item Width
5.8 in
Item Weight
16 Oz
Number of Pages
VI, 340 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Das Konzept des Lebenslangen Lernens.- Bildungspolitische Tendenzen zwischen 1960 und 2015.- Das Konzept der Gouvernementalität nach Foucault.- Zum Verhältnis von Theorie und Empirie.- Methodologie und Methode.- Auswertungen der Interviews.- Ergebnisse.

Product Identifiers

Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
ISBN-10
3658241942
ISBN-13
9783658241940
eBay Product ID (ePID)
3038693460

Product Key Features

Author
Heide Von Felden
Publication Name
Zwischen Selbstoptimierung Und Widerstand : Rezeptionen Von Appellen Des Lebenslangen Lernens
Format
Trade Paperback
Language
German
Subject
Educational Policy & Reform / General, Adult & Continuing Education, Research
Publication Year
2019
Series
Lernweltforschung Ser.
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
VI, 340 Pages

Dimensions

Item Length
8.3 in
Item Width
5.8 in
Item Weight
16 Oz

Additional Product Features

LCCN
2019-459832
Series Volume Number
32
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
Lc71-188
Reviews
"... Inhaltlich ist das Buch aufschlussreich, da es die Wirkungen neoliberal geprägter Bildungsappelle in ihrer Bandbreite aufzeigen kann und damit tatsächlich zur Schließung einer Forschungslücke beiträgt." (Pia Probst, in: erwachsenenbildung.at, Heft 39, 2020)
Table of Content
Das Konzept des Lebenslangen Lernens.- Bildungspolitische Tendenzen zwischen 1960 und 2015.- Das Konzept der Gouvernementalität nach Foucault.- Zum Verhältnis von Theorie und Empirie.- Methodologie und Methode.- Auswertungen der Interviews.- Ergebnisse.
Copyright Date
2020
Illustrated
Yes

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grandeagleretail

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