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Artikelzustand:
Gut
Buch, das gelesen wurde, sich aber in einem guten Zustand befindet. Der Einband weist nur sehr geringfügige Beschädigungen auf, wie z.B. kleinere Schrammen, er hat aber weder Löcher, noch ist er eingerissen. Bei gebundenen Büchern ist der Schutzumschlag möglicherweise nicht mehr vorhanden. Die Bindung weist geringfügige Gebrauchsspuren auf. Die Mehrzahl der Seiten ist unbeschädigt, das heißt, es gibt kaum Knitter oder Einrisse, es wurden nur in geringem Maße Bleistiftunterstreichungen im Text vorgenommen, es gibt keine Textmarkierungen und die Randbereiche sind nicht beschrieben. Alle Seiten sind vollständig vorhanden. Genauere Einzelheiten sowie eine Beschreibung eventueller Mängel entnehmen Sie bitte dem Angebot des Verkäufers.
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eBay-Artikelnr.:396736195319
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Release Year
- 2007
- Book Title
- Differentiating the Curriculum for Gifted Learners (Practical ...
- ISBN
- 9781425803728
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Shell Educational Publishing
ISBN-10
1425803725
ISBN-13
9781425803728
eBay Product ID (ePID)
72649192
Product Key Features
Educational Level
High School, Elementary School
Number of Pages
156 Pages
Language
English
Publication Name
Differentiating the Curriculum for Gifted Learners
Subject
General, Classroom Management, Teaching Methods & Materials / General
Publication Year
2007
Features
Revised
Type
Study Guide
Subject Area
Education
Series
Professional Development for Successful Classrooms Ser.
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Height
0.3 in
Item Weight
10.6 Oz
Item Length
9 in
Item Width
7 in
Additional Product Features
Intended Audience
Elementary/High School
Grade From
Kindergarten
Illustrated
Yes
Grade To
Twelfth Grade
Edition Description
Revised edition
Synopsis
Just what you were looking for-a set of books especially designed for new teachers, pre-service educators, or anyone who is interested in current educational theory and practice, A great tool for new teachers and pre-service educators, this resource provides up-to-date, research-based theory and practical applications to help teachers effectively differentiate instruction with gifted students in mind. The best practices provided can be immediately implemented in the classroom and are based on solid research and proven methodology for assurance and successful results. Packed with background information, underlying principles, plus extension, acceleration, and enrichment ideas, this book helps teachers to identify gifted students and their needs.
As told to
Frei, Shelly
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Info zu diesem Verkäufer
goodwillrs
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- l***r (2891)- Bewertung vom Käufer.Letzter MonatBestätigter KaufGood Product, Good Ebayer!!
- e***2 (25)- Bewertung vom Käufer.Letzter MonatBestätigter KaufPerfect condition, super fast shipping. Would buy from again. Thank you!
- g***- (605)- Bewertung vom Käufer.Letzter MonatBestätigter KaufAs described
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