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Psychologie angewandt auf den Unterricht von Jack Snowman 14. Auflage - gebraucht
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Psychologie angewandt auf den Unterricht von Jack Snowman 14. Auflage - gebraucht
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Psychologie angewandt auf den Unterricht von Jack Snowman 14. Auflage - gebraucht

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    eBay-Artikelnr.:397048509570

    Artikelmerkmale

    Artikelzustand
    Akzeptabel: Buch mit deutlichen Gebrauchsspuren. Der Einband kann einige Beschädigungen aufweisen, ...
    ISBN
    9781285734552
    Kategorie

    Über dieses Produkt

    Product Identifiers

    Publisher
    Cengage Learning
    ISBN-10
    1285734556
    ISBN-13
    9781285734552
    eBay Product ID (ePID)
    170162064

    Product Key Features

    Number of Pages
    688 Pages
    Publication Name
    Psychology Applied to Teaching
    Language
    English
    Subject
    Educational Psychology, General
    Publication Year
    2014
    Features
    Revised
    Type
    Textbook
    Author
    Jack Snowman, Rick Mccown
    Subject Area
    Education
    Series
    Mindtap Course List Ser.
    Format
    Trade Paperback

    Dimensions

    Item Height
    10.7 in
    Item Weight
    53.6 Oz
    Item Length
    1.1 in
    Item Width
    8.5 in

    Additional Product Features

    Edition Number
    14
    Intended Audience
    College Audience
    Dewey Edition
    22
    Dewey Decimal
    370.15
    Table Of Content
    1. Applying Psychology to Teaching.Part I: DEVELOPMENTAL CHARACTERISTICS AND THEORIES.2. Theories of Psychosocial and Cognitive Development.3. Age-Level Characteristics.Part II: STUDENT DIFFERENCES AND DIVERSITY.4. Understanding Student Differences.5. Addressing Cultural and Socioeconomic Diversity.6. Accommodating Student Variability.Part III: LEARNING AND THINKING.7. Behavioral Learning Theory: Operant Conditioning.8. Information-Processing Theory.9. Social Cognitive Theory.10. Constructivist Learning Theory, Problem Solving, and Transfer.Part IV: CREATING A POSITIVE ENVIRONMENT FOR LEARNING AND TEACHING.11. Motivation and Perceptions of Self.12. Classroom Management.13. Approaches to Instruction.Part V: ASSESSING STUDENTS' CAPABILITIES.14. Assessment of Classroom Learning.15. Understanding Standardized Assessment.16. Becoming a Better Teacher by Becoming a Reflective Teacher.
    Edition Description
    Revised edition
    Synopsis
    This book has received wide acclaim for its practical and reader-friendly approach to educational psychology, which demonstrates how complex psychological theories apply to the everyday experiences of in-service teachers. Coverage of educational psychology is framed so that aspiring or developing teachers can see themselves as professionals who continuously seek, find, and test better ways to help their students succeed. PSYCHOLOGY APPLIED TO TEACHING, 14th Edition, combines fresh concepts and contemporary research with long-standing theory and applications to create a book that addresses the needs of today's teachers and students. This edition also features integration of InTASC Standards, new Learning Objectives correlated with chapter headings and summaries, new Guides to Reading and Studying, new first-person accounts (Improving Practice through Inquiry: One Teacher's Story), and more.
    LC Classification Number
    LB1051

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