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eBay-Artikelnr.:404976368656
Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Book Title
- Knowledge Development in Nursing: Theory and Process
- Publication Date
- 2014-09-02
- Edition Number
- 9
- Pages
- 288
- ISBN
- 9780323316521
Über dieses Produkt
Product Identifiers
Publisher
Elsevier-Health Sciences Division
ISBN-10
0323316522
ISBN-13
9780323316521
eBay Product ID (ePID)
201577829
Product Key Features
Number of Pages
288 Pages
Language
English
Publication Name
Knowledge Development in Nursing : Theory and Process
Publication Year
2014
Subject
Epistemology, Nursing / Research & Theory, General, Nursing / General
Type
Textbook
Subject Area
Philosophy, Medical
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Length
9 in
Item Width
6 in
Additional Product Features
Edition Number
9
Intended Audience
Scholarly & Professional
LCCN
2014-022016
Dewey Edition
23
Reviews
"This edition, with its new title, interactive features, website resources, and emphasis on the DNP, offers readers an exciting new take on a resource that is considered one of nursing's classics." -Martha Scheckel, PhD, RN, Winona State University Doody Score: 94 - 4 Stars
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
610.7301
Table Of Content
Tentative Table of Contents Chapter 1: Nursing's Fundamental Patterns of Knowing Chapter 2: Nursing's Knowledge Development Pathways Chapter 3: Emancipatory Knowledge: Knowing for Praxis Chapter 4: Ethical Knowledge Development Chapter 5: Personal Knowing Chapter 6: Aesthetic Knowledge Development Chapter 7: Empiric Knowledge Development: Explaining and Structuring Chapter 8: Description and Critical Reflection of Empiric theory Chapter 9: Confirming and Validating Empiric Knowledge Using Research Chapter 10: Confirming and Validating Empiric Knowledge in Practice Glossary Index
Synopsis
Showing how the different types of knowledge affect nursing theory, Knowledge Development in Nursing: Theory and Process, 9th Edition helps you understand nursing theory and its links with nursing research and practice. It examines the principles of knowledge development, including the relationship between patterns of knowing, and explores how evidence-based nursing theory can be used to improve patient care. Written by nursing educators Peggy Chinn and Maeona Kramer, this edition is updated with the latest advances in theory development and additional examples of how nursing theory applies to clinical practice. Discussion of Patterns of Knowing includes empiric, personal, aesthetic, ethical, and emancipatory knowledge, defining the five different types of knowledge and how they relate to each other. Full-color map in the front of the book enhances your understanding with a visual representation of how the patterns of knowing are related. Discussion of evidence-based practice provides examples of how the five patterns of knowing may be applied to nursing practice. A comprehensive discussion of theory, theory development, and the relationship of theory to nursing research and practice helps you learn to apply theory to practice. Think About It questions sharpen your understanding of the emancipatory knowing process of praxis - critical reflection and action that transforms experience. Interpretive summaries highlight the essential features of major theories, making conceptual frameworks easier to learn and remember. A glossary defines the key terms and concepts of nursing theory. An Evolve companion website includes more case studies, a Pattern of Knowing animation, and additional learning resources., Showing how the different types of knowledge affect nursing theory, Knowledge Development in Nursing: Theory and Process, 9th Edition helps you understand nursing theory and its links with nursing research and practice. It examines the principles of knowledge development, including the relationship between patterns of knowing, and explores how evidence-based nursing theory can be used to improve patient care. Written by nursing educators Peggy Chinn and Maeona Kramer, this edition is updated with the latest advances in theory development and additional examples of how nursing theory applies to clinical practice.
LC Classification Number
RT84.5
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